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献给老师的礼物 献给老师的礼物课题：献给老师的礼物 体验与发现:体验制作布艺画的乐趣，献给老师的礼物发现生活中的美。 欣赏与评论：通过欣赏，能说出自己独特的思解。 知识点：献给老师的礼物 学习色块的构成与镶嵌。 技能要求： 利用工具和布料进行剪、裁、刻、并镶嵌进行。 教学重点； 把裁好的布料镶嵌平整，剪裁布料、镶嵌。 课时安排： 2课时 学具：剪刀、美工刀、各色布、水彩笔 教具：示范恶图、剪刀、美工刀、各色布、水彩笔、泡沫板爻 第一课时 教学过程： 一、欣赏导入献给疸老师的礼物 把教师示范作品展示给学生欣赏广，提高学生对布艺画的兴趣。 (出示范作，赆让学生装猜猜是什么材料做的) 提出：“这幅画是如何做成的，需要什么 工具和材料，制作的顺序和方法是怎样? 三乇、审着导入 ①这样画与其他的画相比，不同在哪里? ②它是怎样制作的? ⑧你能尝试骈一下吗? 四、直观导入 ①画稿：选择一个形象，确定好图画在一张等比例的薄纸上 ②萝上稿：把画稿转动到泡沫板上。 ⑧分色：用囊水彩笔给形象分色。 ④刻板：用美工刀刻出一定深度的线条。 ⑤裁布：根据色稿，裁好壹布料，千万注意，变化图上形状大一圈。 ⑧螓镶嵌：把布料平整地塞进凹线中去。 五、作业要求： 能将布镶嵌住。 能镶嵌的比较工≌整、仔细。 构图完整色彩搭配谐调，镶嵌完谜整。 六、评讲 按类型组合，进行新的创作郇体验和评论。 板书设计： 第二课时 教学＄过程： 一、直观导入 出示几幅难度较高的作品。 二、复习 制作过程 ①画稿 选择犀形象,画在一张薄纸上。 把画稿转动到泡沫版上。 ⑧分色 用彩色笔给形象分尔色。 ④刻板 用美工刀刻出一定深度的线条胴。 ⑤裁布 要比图上形状大一圈。 ⑥镶嵌 把布料平整地塞进凹线中去。 三、制作一幅复杂的作品。 四、学生作业 五、作业展评鹄，课堂小结 板书设计： 献给老师的礼物 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony