环节动物和节肢动物.docVIP

直线和圆的位置关系 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件k 九年级数学上册导学稿 课题直线和圆的位置关系(2)课型新授课执笔人 审核人级部审核讲学时间第四周第3导学稿 教师寄语聪明出于勤奋，天才在于积累;好学而不勤问非真好学者。 学习目标1．熟练掌握切线的判定定理与性质定理 2．利用切线的判定定理与性质定理解决简单问题。 教学重点切线的判定定理与性质定理 教学难点切线的成下列题： 1．动物的类群主要包括低痃等的动物和高等的动物. 2．像蚯蚓这样，暹身体由许多相似的构成的动物,叫做环节动物驽,常见的环节动物,除了蚯蚓之外还有。 3Ф．通过观察和学习蚯蚓可以知道:蚯蚓通过和的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的凵性,蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠 ,蚯蚓的体壁能够分泌氟黏液，使体壁始终保持,以保持正常的，同时删能减少与土壤的摩擦. 4．如何区别蚯蚓前端和后端？在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地迄面上来，这是什么原因？ 5.环节动物与人类有什么样的关系？ 一、埽自主学习：仔细阅读课本81页至最后一段—竦83页第1自然段，回答下列问题： 1.地球上种类最多的一类动物是，常见的种类有。 2.节肢动物的主要特征是：身体，躯体、足和触角均。使得它们的运动更加，活动范围蘖更加，体表有既能内部结构,又能有效的防止忮。 1.蝗虫的躯体可以分成哪几部分？ 2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？ 3.倔体表坚硬对蝗虫有什么意义？ 4.推测蝗虫徕气门的作用？ 【反馈检测】 第一关我夯基、我达标 1.蚯蚓刚毛的作用是()。 A.感觉光线B.感觉声音c.协汆助运动D.运动器官 2.蚯蚓属于下列哪一巳个动物门类?() A.鱼类B.环节动物c福.软体动物D.腔肠动物 3.下列有关蚯蚓遭生活习性的叙述，不正确的是()。 A.蚯蚓生活在潮湿的土壤中B.蚯蚓白天穴居，夜鼓间活动 c.蚯蚓是植食性动物D.蚯蚓是杂食性动物 4.蝗虫的翅的特点是（） A.戚前翅革质，后翅膜质B.前翅膜质，后翅革质 c.前翅、后翅都是革质D.前翅、后翅都是膜质 5.美丽的蝴★蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了凋下面的描述，其中错误的是：〔〕 A.有两Ｄ对翅；B.身体分为头、胸、腹三部分；c.旁有三对足；D.具有内骨骼。 6.小春同学串在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是：橘〔〕 ② ③ 姆 ④ A.①②；B.①②③④；２c.②④；D.①②④。 7.如图所示，分署别将一只蝗虫的头部，另一只蝗虫的胸部和腹缢部浸入水中，哪一只会死亡？为什么？ m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break