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珍爱我们的生命（教学设计） 珍爱我们的生命（教学设计） 教学目标 1.知识目标：懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别；知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。 2.能力目标：学生判断紧急情况的能力；提高紧急情况下战的能力；发展学生的交流合作能力，获得信息岜的能力，提高自我生存能力。 3.情感态度价值观目标：能够作出正确的价值判断，永不馔放弃生的希望；形成正确的价值观、人生观和┸世界观，锻炼坚强的意志；珍爱生命，热爱生稣命，立志提升自身生命的价值。 教学难点：延伸生命的愕价值。 课时安排：1课时 一、席过程设计 1.画面导入 2.激趣质疑 你会怎么办？显示注意事项 （1）生命安全第一 2）力量对比 3）周围环境的利用 4）机智壶求助别人 5）主观心理的调节－冷静 6）避免无谓的激怒对方 7）记住外貌特殊征 8）暂时妥协，事后报案 （1）呼救法 2）恐吓法 3）周旋法 3.自行阅读“艰难抉择”故事并思考： 1）伐木工人是怎样一步一步拯救自己的生命腓的？ 2）找出其思想活动的句子 3）怙当你遇到如此艰难抉择时，你能果断求生吗？卢 4.课件展示：火场逃离图片彗 5.课件展示：《一封信》（一个迷惘的中罴学生，想离开人世，写给知心姐姐的心理话） 结论：要肯定自己的生命。 6.如何对待协他人的生命？ （1）母亲施舍的是什么？ 2）母亲的做法表明她是如何对待生命的？ 肯定ㄛ自己的生命 又要善待他人的生命 7.分组⒊讨论生命的价值： 1）活得越长越有价值 2）生命的价值是用金钱来衡量的 3）生命的价值在于奉献 8.课件展示：名人名言 三、课堂总结：（任何）珍爱我们的生命： （1）永摹不放弃生的希望 2）肯定生命，尊重生命珐 3）延伸生命的价值 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L,