珍视遗憾 ——《真想变成大大的荷叶》教学反思 - 心静如水.docVIP

珍视遗憾 ——《真想变成大大的荷叶》教学反思 - 心静如水 珍视遗憾——《真想变成大大的荷叶》教学反思-心静如水 5 《真想变成大大的荷叶》教学反思《真想变成大大的荷叶》是苏教版第四册的一首儿童诗，是我代表学校参加由《小学青年教师》编辑部组织的全国青年教师个性大赛时上的一节课。这是我从事语文教学以来，参赛级别最高的一次赛课。所以，当接到通知的时候，我非常激动，当然更有一种沉甸甸的压力。非常荣幸的是，从精心备课、试教到正烊式赛课，我得到了我们曹校长手把手的指点和延亲切的教诲，还有很多领导和老师的支持和帮酰助。我能取得大赛一等奖的成绩，完全是承蒙鲽各位领导和老师的厚爱。我为拥有这么多的关悖爱感到无比的幸福，这将激励我更加努力地、赶出色地完成工作。（友情提醒：查找本课更多蜒资料，请在站内搜索课文题目） 这首诗歌展现了孩子们在夏天的美好遐想，洋溢着浓浓的熵童真童 趣，而且诗歌蕴涵丰富，语言浅显明缕快，亲切生动，学生的读诗兴趣很高。因此，礓在这课上，我努力体现激情导读的教学思想，邶以引导学生充分地感情诵读为主线，通过对课旧文的朗读感悟，激发学生对大自然的热爱，体曰会亲近自然的愉快，努力实现学生的人文素养在充分的朗读、体验、思考、说话等丰富多元殁的语文实践活动中，潜移默化地受到了情感的逞熏陶感染为教学目标，努力体现了以下教学特恋色： 1、让学生通过语言文字充分展开想象”，在脑海里再现诗句所描 2、激活学生的情感体弱验，发展学生感情诵读的能力； 3、赏析关耐键词句，积累优美的语言，体现学科工具性和抱人文性 4、适时随文说话写话，用学生的智慧去充实、丰富教材资源，致 但由于把握教材、驾驭课堂的经验不足，个别环节年还没有达到诗意的境界： 1、读书时间还不娘太充分，齐读较多，缺少学生精彩的个别读。建 别读环节无法展示的结蜂果。“外围的东西不要太多，立足于文本是关搁键。”适度的扩展和延伸是可取的，但“旅行噘包”式的课堂教学是不可取的。 2、注重感底情朗读，缺少当堂熟读成诵，哪怕只是关键段眚的背诵。 3、“夏天来了，我想变成……”说话イ环节，不能用准确的教学语言及时纠正学生的膨发言，引领大家打开思路，展开丰富的想象。 当时，这一环节我应该这样导入：“小诗人最想变成大︿大的荷叶，是为了给别人带来更多的快乐。夏纷天就要来了，你想变成大自然中的哪些美好的唰景物，也给大家带来快乐呢？”然后播放大自绑然夏季美丽的景物，让学生边看边说，边想边憨说。认真倾听学生的发言，及时纠正不妥之处平。 课后，与会专家是这样点评了我的这节课职：执教老师在低年级语文教学中努力体现“激情导读”的思想是非常正确的，以后要在每节越课上逐步达到导读的三个境界：触摸语言世界陀，走进对话天地，静赏万紫千红。希望我以后腮在引领学生触摸文本语言方面下功夫，时刻不酿忘叫醒孩子的耳朵，点燃语言的明灯，感受语蟀言的体温，最后，提醒我注意让学生当堂练习峭背诵。我非常感谢这位语文教学专家的坦诚指呆教，如春风化雨沐浴我的心灵，我用心聆听，猾用心揣摩，并且会在自己的课堂上用心践行。诨 曹校长鼓励我说，教学永远是一门遗憾的艺术，每一位年轻教师都是在经历无数次的遗憾虺以后逐渐成长起来的。所以，我会虔诚地珍视蚬每一次遗憾，精心地收藏每一次遗憾，反复地例咀嚼每一次遗憾，窃喜地享受每一次遗憾。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, fa