生活化的科学教育活动学期计划.docVIP

生活化的科学教育活动学期计划 生活化的科学教育活动学期计划 以贯彻落实《纲要》的教育理念及ldquo;科学领域rdquo;的教育精神为宗旨，以本园《幼儿园ldquo;生活、学习rdquo;课程构建的研究》课题为研究方向，积极创建ldquo;生活化的科学教育活动rdquo;这一特色课程体系，注重生活与科学教育的紧密结合，通过比较典型的课例设计与展示，使课程更加适合幼儿的发展需求，使我园的科学教育活动真正走上ldquo;生活化rdquo;的道路。 （1）立足儿童早期科学探究精辕神的培养，构建幼儿园小班、中班、大班不同鳢年段幼儿科学教育的目标体系。 2）从幼⒁儿兴趣和生活环境出发，注重地区资源的开发ｗ和有效利用，探索适合儿童科学探究的生活化乒和生成性科学教育内容，形成本土化幼儿科学吼教育的内容体系，形成具有本园特色的生活化┵的幼儿园科学教育课程。 3）提高教师自欹身素养、丰富拓展科学教学方法，提高对科学裆教育的实践研究能力，为幼儿在科学活动中的廾合作能力的培养提供展示的平台创设支持性环榍境。 1、每月提炼一装个较高质量的生活化的集体科学教学活动 3月份：实践一个以ldquo;人的身体恶rdquo;为素材的集体科学教学活动（大等班） 4月份：实践一个以ldquo;纸缯rdquo;为素材的集体科学教学活动（旎大班） 5月份：实践一个以ldquo;棰瓶子rdquo;为素材的集体科学教学活晰动（小班） 6月份：实践一个以ldqu橡o;水果rdquo;为素材的集体科学教番学活动（大班） 2、每月提炼三份生活化的嘹科学区域方案及教学案例，大、中、小各一份 3月份：设计以水为操作材料的区域方案。祢 4月份：设计以纸为操作材料的区域方案。 5月份：设计以瓶子为操作材料的区域方案。ュ 6月份：收集源于生活中的素材所设计的教彻学案例。 1、以幼儿生活á为来源、兴趣为基础、发展为根本选择科学教ǚ育内容，以幼儿的社会生活为基石，抓住幼儿曝身边的物和事来组织活动。依据各年龄段科学侗教育目标和幼儿身心发展特点，将科学教育渗睬透于主题活动、游戏和区域活动、家庭亲子等だ活动中，形成小、中、大科学教育内容系列。 2、围绕科学教育主题，投放和不断丰富班级嚯活动区材料。引发幼儿的观察、探索、研究、氚操作；提供一个科学实验室，其中许多幼儿在め探索过程中可能用得着的专门操作材料，如显吩微镜、天平、试管等；创设并不断丰富图书阅鹿览室，不断丰富和收集一些百科全书。 3、陉在幼儿现实生活的真实情景和日常生活中引导骖幼儿多观察，多提问，引导幼儿大胆的思考假仁设、在生活的现实情景中去自主探究;支持鼓窆励幼儿大胆提问;接纳幼儿不同的见解、探究面方式和发现途径;给予激励性的评价;引导幼过儿用不同的方法记录他们探究的过程和结果;鹚鼓励幼儿间的交流和分享，引导同伴间的合作鹿学习;调整师生关系为支持者、合作者、引导者的关系。 4、充分利用社区和家庭资源，菲倡导家长们在家庭生活中多鼓励孩子们积极大胆地对自己的问题和猜想加以验证，使孩子们造不由自主地把已有的知识储备与实境有机地结鼋合起来，使探索更贴近生活。 （一）实践成果： (二)理论成果：旎 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environ