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生活需要鲜花 那个冬天，出奇地冷。 这天，母亲和我一同回家。到了家门口，远远地看见门把上系着一束玫瑰。那朵小玫瑰花刚刚绽开娇嫩的花瓣，沾在上面的水滴还清晰可见，在陈旧的门板的映衬下，特别打眼。拿着钥匙准备开门的母亲脸一饫下子红了。“芸子，是谁开这种玩笑？”母亲载嘀咕了一声，准备将花扔掉。 “妈妈，别扔！”我将玫瑰接有手中，说：“看看是谁送的啄？”展开卡片，一行漂亮的字迹闯入了母亲的攴眼帘：“芳，你还记得我吗？祝你身体健康，癣祝你女儿快乐！”落款是“儿时的玩伴”。“隳妈妈，他是谁呀？”妈妈默默地打开门，没有回答，不过，脸上有了一抹不易察觉的笑容。锤 那天，母亲做饭时显得有些心不在焉。炒一汝会，停一会，炒炒停停的。我想，她一定是在票想送玫瑰的那个人，一定是回味那些美好的日呙子。晚上，母亲又将影集搬出来，她在找儿时喧的玩伴。 以后的每个周日，母亲都能收到一鼎束玫瑰。有嫣红的，有洁白的，有淡黄的，落怃款都是“儿时的玩伴”。也是从那时起，母亲响黯淡的眼睛开始有了灵气，脸上渐渐恢复了往伛日的红润。那册影集不知被母亲翻过了多少遍，但儿时的玩伴却一直没有找到。 母亲节那怆天，母亲又收到一束玫瑰，卡片上附书：“妈甸妈，我很高兴您双快活起来了，你快乐我也快绍乐！您的玩伴芸子。”母亲喜悦地抚摸着玫瑰嫉，眼里溢出了感动的泪水。 点评：好的文章敖总能用美好的情感吸引和启迪读者，本文就是嗷一篇这样的好文章。一束玫瑰花，平常不过。谘可当它出现在遭受丧失亲人打击的妈妈面前的茧时候，它变成了一种力量，一份爱心；当这束无名者赠送的玫瑰引导妈妈走出困境的时候，卟故事又戏剧性地把“我”推到了妈妈的面前。嘘常言道，“感人心者，莫先乎情。”也许吸引遏阅卷老师目光的正是文中那位“善良可爱、聪．明活泼”的女孩，和文中洋溢的那种浓浓的母烊女之情。另外，本文情节简单却波澜起伏、语坦言简洁却注重描写的特点，是值得借鉴的。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raisi