生物与生物学教案（2新版苏科版）.docVIP

生物与生物学教案（2新版苏科版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 k 生物与生物学 教学目标： 1.说出生物、生物学与生活、生产的关系，了解生物学的发展前景 2.激发学生学习生物学的兴趣 3.引导学生初步养成关注周围的生物，关注生活、生产、社会中生物学的良好习惯 认识生物的基本特征，了解生物学的研究内容 教学方法与手段： 教学过程：教师活动学生活动设计意图 一、生物学就是研究生命现象和生命活动规律的科拼学。 在研究生命现象的过程中，需要一把开了启生命王国大门的钥匙，这把钥匙就是观察和帔实验，而科学探究则是探索生命王国的重要途囫径。本节课，我们首先来学习生物与生物学。 二、生物学研究的主要内容 活动一：举例说眙出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物？ 多媒体展示图片：生物提供食物来源 多媒体姝展示图片：植物为我们提供氧气 活动二：生猡物在仿生学上的应用 1.观察图1-5生物┾与仿生学，你能找出它们之间的对应关系吗？比从中你能够得到什么启示呢？ 1）.蜻蜓和直升飞机 2）.海豚和潜水艇 3）.鸟巢和北京奥运会“鸟序巢” 2.让学生课前收集有关仿生学方面的驶图文资料，课上分小组交流展示。 （1）生活在海洋中的腔肠动隗物，如海蜇、水母等，有一套预测风暴的报警嫁装置——钙质平衡石，人们模仿这些装置，设腱计制造的风暴预警仪器，能提前15小时预报狸风暴，并能指示方向。 2）人们模拟苍蝇搅的翅膀及其运动模式，制造出微型飞行器，可啾用于灾难救援、电子侦察等。 3）模拟蟑┍螂的运动方式制造出的机械蟑螂，有望在太空探索或排除地雷方面起重要作用。 多媒体展示图片和资料帧： ①细胞核移植与克隆羊多利 ②太空育种隽技术 ③试管婴儿 小组合作，讨论生物与人挨类日常生活的关系。 说出人类的衣、食、住蔻、行都离不开生物。生物能够提供食物来源；葑植物能够提供氧气；人们穿的衣服也来自于生蚴物等等。 观察图片，说出它们之间的对应关絮系是：鸟巢和国家体育馆、蜻蜓与直升机、海γ豚和潜水艇。 课前收集有关仿生学方面的知缥识，课上交流展示： ①青蛙和电子蛙眼 ②锥龟壳的背和建筑 ③响尾蛇导弹和蛇 ④乌贼瘿和鱼雷诱饵 ⑤长颈鹿和抗荷服 ⑥鲸鱼和潜鳝艇的“鲸背效应” 课前收集资料，课上小组扣交流展示。 ①动物克隆技术 ②袁隆平与杂交水稻 ③人类基因组计划 活动：说一说对巽生命科学发展前景的展望。 人类凭借自己的智慧，解开了一个个生命之谜，但人类对生命巯的奥秘还“知之甚少”，还面临着许多难题。艿例如：地球之外存在生命吗？人的青春可以永霓驻吗？什么时候能够战胜艾滋病，攻克癌症？锞人类社会还面临着人口增长、环境污染、资源⒘匮乏、疾病危害发及生态平衡被破坏等问题的悻挑战，这些问题的解决很大程度上依赖于生命那科学。 课外拓展： 生物学正在以前所未有凛的速度发展。生活和学习中你还听说过哪些举焯世瞩目生物科学成果？请你收集生物学发展的㈩新进展的资料，并和同学进行交流。 畅所欲顼言，展望生命科学的未来。 莲山课 件k create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educa