生物2：遗传与进化.docVIP

生物2：遗传与进化 本模块的内容包括遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的变异、人类遗传病、生物的进化六部分。 本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进荮化的过程和原因。学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物蚩多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自雨然观有重要意义。同时，对于学生理解有关原宛理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。 遗杉传的细胞基础 具体内容标准 活动建议 阐遏明细胞的减数分裂并模拟分裂过程 中染色体的变化。 举例说明配子的形成过程。 举例宣说明受精过程。观察细胞的减数分裂。 搜集戕有关试管婴儿的资料，评价其意 义及伦理问题。 遗传的分子基础 具体内容标准 活动¨建议 总结人类对遗传物质的探索过程。 概噌述DNA分子结构的主要特点。 概述DNA分子的复制。 DNA分子）结构模型建立过程的 制作DNA分子双螺旋结构模型。 具体内容标准 活动建议 分黄析孟德尔遗传实验的科学方法。 阐明基因的分离规律和自由组合规律。 举例说明基因与性状的关系。 概述伴性遗传。 模拟植物或掖动物性状分离的杂交实验。 生物的变异 具掩体内容标准 活动建议 举例说出基因重组及荒其意义。 举例说明基因突变的特征和原因。锊 简述染色体结构变异和数目变异。 搜集生轺物变异在育种上应用的事例。 关注转基因生贽物和转基因食品的安全性。低温诱导染色体加绀倍的实验。 人类遗传病 具体内容标准 活动建议 列出人类遗传病的类型（包括单基因病、多基因病和染色体病）。 探讨人类遗传笨病的监测和预防。 关注人类基因组计划及其意义。调查常见的人类遗传病。 搜集人类基徘因组或基因诊治方面的研究资料，进行交流。 生物的进化 具体内容标准 活动建议 说明式现代生物进化理论的主要内容。 概述生物进＊化与生物多样性的形成。 探讨生物进化观点桡对人们思想观念的影响。 搜集生物进化理论虐发展的资料。 用数学方法讨论基因频率的变噜化。 案例3制作DNA分子双螺旋结构模型 学时1学时。 DNA分沆子双螺旋结构模型，深入理解DNA双螺旋结氡构的特点。 DNA分子双螺旋结构由两多条脱氧多核苷酸链组成。双螺旋结构外侧的每狈条长链，是由脱氧核糖与磷酸交互连接形成的霹，两条长链以反向平行方式向右盘绕成双螺旋肷，螺旋直径为2nm，螺距为；两条长链上对轮应碱基以氢键连接成对，对应碱基的互补关系撬为：A—T、c—G，碱基对位于双螺旋结构》内侧，每个螺距有10对碱基，两个相邻碱基酤对平面的垂直距离为。 4种碱基的材料；代替氢键的è连接物（如订书钉）；代替磷酸二酯键的连接趋物（如2根长约50cm的粗铁丝）等。 1．通过讨论确定本组制作的DNA亭双螺旋结构模型的大小（如高度与直径的比例乃），确定使用的各种材料，部分同学进行构思或设计，部分同学做好物质准备。 2．讨论§设计方案，包括立体构型及其大小的设计依据篝、维持立体构型的方式等。确定制作模型的实桌施过程和具体分工。 3．按照具体分工制作凶部分配件，然后将各种配件整合在一起，逐步涛完成DNA分子双螺旋结构模型的制作。 4哙．按照设计方案对制作的DNA分子双螺旋结笆构模型进行检查，适当修补模型的某些缺陷。 5．鉴赏各组的制作成果，开展交流活动。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum s