用生活唤起热情——《升国旗》实录片段.docVIP

用生活唤起热情——《升国旗》实录片段 用生活唤起热情——《升国旗》实录片段 165 用生活唤起热情——《升国旗》实录片段 [教例]苏教版小语第一册《升国旗》〖感谢您浏览！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是】 师：(展示国旗)这就是五星红旗。它是什么样子的? 生：它是长方形的，红红的旗面上有五颗金星，一颗大，四颗小。 师：说得削对!你觉得这旗怎么样? ! 生：我觉得它很好看，很神气。 [评注：认识五星红旗，引导学生从旗面的颜色、嵯图案上来感知，从而获得荚感，唤起爱意。] ? 生：在我们ぁ学校的升旗仪式上，我见到过五星红旗。 生疵：我家就住在镇政府对面，我看见那儿也升五镞星红旗。 生：我在天安门广场上看见解放军阻叔叔把五星红旗升上天空。 生：奥运会上，捅我国的运动员获得了金牌，也会升五星红旗。 生：国庆节那天，我看见妈妈的厂门口插着挹五星红旗。 师：大家说了很多，总之，五星红旗在许多重要的场合、重大的日子出现。因融为它代表着我们的国家，是我们祖国的象征，螬所以说，五星红旗是—— 生(齐)：我们的阵国旗! [评注：了解五星红旗升挂的主要场啊合，让学生充分地回忆生活中的经验，并从一个个例子中总结出教例所蕴涵的内在思想。]故 ! (录像播放) ? 生：他们非常高兴，笑得非常开心! 生：他Ｕ们可激动了，有的哭了。 生：有的运动员手糠放在胸前，眼睛看着国旗升起，还唱着国歌。 师：运动员是代表国家参加比赛的，当他们舌为国家争得了荣誉时，观众席上的中国人表现镄怎么样? 生：他们也非常激动!一面欢呼，眦一面挥动国旗向运动员祝贺。 ? 生：我也很激动。那天，剿我看到孔令辉得了冠军，激动得跳了起来，就凋像自己得了冠军一样高兴! 师：是啊!多么违让人自豪啊!国旗代表着国家，它每一次升起策，都让我们激动不已。谁能把这句话读一读，饯表达出自豪、激动的心情来。 (充满着キ自豪，有力地读着)五星红旗，我们的国旗。 [评注：创设情境，从学生熟悉的具体生活入渭手，再现国旗冉冉升起时的形象，感受庄严、息神圣的时刻，帮助学生唤起奥运会上激动人心ニ的一幕又一幕情境，激起心中的自豪感。] create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to