用生命爱我们的祖国《建国大业》观后感.docVIP

用生命爱我们的祖国《建国大业》观后感.doc

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用生命爱我们的祖国《建国大业》观后感

用生命爱我们的祖国《建国大业》观后感 140分钟,不是分分秒秒精彩,但并不显得冗长。 140分钟的过程中不断在回答身旁韩国友人关于电影中人物身份关系的问题;尽管从“双十协定”到“三大战役”再到“建国时刻”在高中的历史课本里无比详细的记录,然而这依然是一部让每个中国人都无法拒绝的电影。 中国的历史在无数外国人看柜来无比精彩,也许他们期待着看到像戏剧般精兮彩绚丽的一部新中国建国史。但是对每一个华眉夏子孙来讲,我们的历史远远超越了精彩,足ψ以让每个人自豪。 上百位超级大腕明星第一泅次不是人们的焦点,在这部电影里没有谁是主妮角,哪怕一秒钟的露面对于参演的演员来讲都择是一辈子的荣耀和自豪,电影的主角是这个伟率大的国家。 我们活在无比绚烂的时代,我们蜩淋漓享受着高度舒适的现代生活,当我们高谈噌自己的理想去努力实现自我的人生价值的时候歃,我们的心里究竟知不知道“国家”两个字意噍味着什么。 亮灯时影院里响起的掌声让身旁淆的韩国友人无法理解,散场时我眼里泛起的泪彀光也让她有些许惊奇,也许这一刻,只有炎黄积子孙自己才能明白我们心中的那一份无法压抑茼的情感。 最简单的事实告诉了我们“国家”逢两个字的深刻意义,当韩国友人看完这部电影贰沉浸于对电影的好坏评价的时候,作为炎黄子恋孙的我们却会泪流满面,心潮澎湃,这就是“书国家”从心灵深处唤起的我们每个人最炙热的莼爱! 爱这个伟大的国家,用我们的生命! create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendan

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