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用课改理念为中考数学备考导航 提高教学质量是学校工作的永恒主题，是学校的中心工作。提高教学质量的关键因素在于生源质量和教师素质，当生源质量无法改变时，教师素质就是决定因素。 ldquo;自学互帮导学法rdquo;理科班培训会上讲到以下四点：学生观：每个学生都有潜能，一定要尊重每一个学生，让每个学生都建立坚强自信，差生更能经受挫折；质量观：思想品质、健康体质、文化技能，加一个思维创新技能全面发展；改革观：课改的实质是千方锊百计调动积极性和主动性，用思维和习惯为学蔸生奠基。改革是不变的主题，一定要改，以持久的毅力坚持改革；评价观：初中成绩实行○ldquo;绝对成绩rdquo;与l铸dquo;增量评价rdquo;相结合，嘁将实施ldquo;自学互帮导学法rdquo;课堂改革情况与绩效考核ldqu蹰o;硬挂钩rdquo;。局领导的讲话为ldquo;备战中考，提高质量rdquo;指明了方向━━用课改理念为数学备考鲭导航。 有专家讲过：备课的最高境界是ldqu慊o;用一生备课，用一刻写教案rdquo倒;。一般教学设计需要ldquo;六必思苋rdquo;，即必须思考ldquo;⒇动机激发、学情分析、教材分析、目标协商、蜞达标策略、学法预设rdquo;。中考备莴课也需要ldquo;六必思rdquo排;，即必须思考ldquo;中考题型、学坻生现状、士气提振、复习策略、演练方式、考否前动员rdquo;。平常备课存在认识误榔区：认为备课就是写教案，写教案是为迎接检锰查。生搬硬套ldquo;三阶段八环节鼬rdquo;，这是ldquo;桉rdquo;式教案，即使总复习课备课也是楦如此，这是教条主义；也有的教师不加选择地囝照抄照搬名师专家编写的《教案书》。其实，备课是一个复杂的系统工程，为实施有效教学厚、提高教学质量所做的一切准备工作均属备课的范畴，备课除写教案外还有很多工作要做。鄹我的观点是：教师都要写教案，为自己上课而檑写教案，而不是为迎接检查写教案，不同层次归不同学科的教师可以写不同形式的教案，青年籀教师按ldquo;规定动作rdquoㄗ;写详案，中年教师写实用型教案，老年教师倥写有实用价值的简案，要善于把自己从写教案绸的烦恼中解脱出来，不必ldquo;用心写教揭案，教案在心中rdquo;是备课的最高境界，是教师备课的理想追求。 从中考阅卷场分析腱考生答卷，发现其共同问题在于：格式不规范耨，运算基本功差，综合运用难，思维品质差。贯由于书写格式、画图基本功、运算基本功、审镙题不完整、综合运用较难等方面普遍存在问题┻，造成不少考生失分过多，深感遗憾。据此，梗在备战迎考策略中，要与时俱进，关注最新考况试动向和考生暴露出来的典型问题，进行有效的解题思路和书写格式的讲解与示范，该出手小时就出手，此处老师要讲透，并进行足够的中考仿真模拟训练。为与中考接轨，当复习到计算类、四边形与全等小综合、一次函数与反比顸例函数小综合、生活应用题、圆的综合计算与颏证明、二次函数压轴题时，必须做专题详细讲⒎解，必须讲深讲透，必须规范书写格式。 三、【收放结合】挑起学生管学生。 台湾诗人鲶马非在一首诗中这样写到：ldquo;打畿开笼门/让鸟儿飞走/把自由还给/鸟笼。末rdquo;打开笼门，鸟儿在获得自由的同时，鸟笼也获得了自由。如果对孩子时刻监视嗓、提防，耗尽时间，费尽心机，孩子失去了自凸由，在ldquo;囚禁rdquo;孩堵子的同时，老师也失去了自由，学生喊累，老谣师更累。其实，只要你打开鸟笼，把自由还给ldquo;鸟儿rdquo;和ldЖquo;鸟笼rdquo;，也许，当你打忏开鸟笼以后，鸟儿反倒愿意回来。因为敞开了趱的鸟笼已经不再是牢房，而是鸟儿晒身的温暖摈被窝。 45课时加10个专裁题复习，容量之大。如果每节课都来讲知识讲龚解题，一是时间不够，二是学生没有独立思考噫、训练的时间和机会，课后完成作业多半是抄鸟来的。如果患得患失，管得太死，用满堂灌、苣一言堂、注入式、填鸭式的复习方式；如果课烨堂上平均用力，学生已懂的反复讲，不懂的没膜有时间讲，作业拖到课后做，效果肯定不好。 ldqu程o;三步走rdquo;策略：先解决温饱，再跨入小康，最后实现现代化。遵循ld钷quo;循序渐进rdquo;原则，不搞欺ldquo;大跃进rdquo;，防止ldquo;夹生饭rdquo;。经历ldquo;边导边练rdquo;、碳ldquo;讲精讲透rdquo;后，大缃量课堂时间放手让学生自己独立思考练习和小臂组合作探究，充分发挥小组合作、互帮的功能。批改作业灵活多变：首先是精改，刚进入复②习时，作业精细批改，并轮流给每一个同学写镉出激励性评语；然后是粗改，当作ldquo;天天评比作业rdquo;活动挑起ldquo;群众斗群众r谘dquo;，形成ldquo;学生管学生廪rdquo;机制。 有