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科研论文：丰富幼儿的想象能力 科研论文：丰富幼儿的想象能力 【关键词】兴趣、想象力、创作力、 喜欢涂涂画画是孩子的天性。但这种兴趣是短暂的，在美术课教学中，教师应根据孩子好奇、易兴奋、好探求的心理特征，抓住兴趣点，凭借一定的教学手段，使幼儿犬产生强烈的获得知识、表现艺术情感的欲望，苄从而主动自觉地进入想象氛围。 1、猜谜激趣。常常组织幼儿在课余时间里出谜语给孩子尢们猜，例如“两个黑眼圈，身穿黑白衣裳”“稔脖子长长的、身体高高瘦瘦的”孩子们想想都媲知道是熊猫、长颈鹿。通过这样的活动，孩子膨们知道了很多相关知识。之后我还要求孩子们柳把猜出来的东西进行绘画，绘画的都是孩子们坳常常见到或者是很熟悉的东西，这样让他们在斗轻松的绘画活动中达到我所预算的目标。这样幕的活动是有趣的，孩子们不但在猜谜语的方面尢有很好的提高，而且在猜的过程中渐渐的增长苊了自己的知识面与认识面。 ３．诗歌激趣《我喜爱的动物》一课，我们编好歌曲，一进课堂就朗诵给小朋友们听：“旄妈妈带我上公园，各种动物真好看：大灰象喷旁水玩，小猴子荡秋千，熊猫戴上黑眼镜，孔雀泗展开大花扇……”听着听看，小朋友们不由自主地想起了自己在动物园里看到的那些动物。教师话音未落，大家都抢着说开了：“我也去穰过动物园，有很多很多动物，我最喜欢猴子，絷它们非常顽皮。”“我最喜欢长颈鹿！”“我л最喜欢青蛙！”这样，小朋友们自觉地随着记孪忆进入了想象世界。 ４．儿歌激趣。《春天在那里》，在那节课里用音乐让孩子们进行了だ想象画，歌曲里面有这样的提问“在那里有阳休光？在那里有花香？”在这里孩子们都纷纷的裎想啊，解答老师的答案。就在这样的一问一答里面，孩子们又再一次的得到了想象。在后来昙孩子们边听音乐边进行绘画创作，作品个个不绝一样。丰富极了，这不但是一节美术课，还是一节创编歌曲的好音乐课呢！ 5．音乐激趣 进入想象氛围只是忤达到教学目的的基础，引导幼儿大胆想象才是教学的重点和难点。而年龄小的幼儿由于受年牦龄特点和知识面的局限，想象范围受到很大限覆制，但只要通过恰当的方法去启发、引导和点鄙拨，就不难使幼儿的想象展开翅膀自由飞翔。 直观引伸，小幼儿的发散思维很强，根据从具哨体到抽象再到具体创造的心理过程，直观引伸改是培养幼儿创造想象的一种有效方法；儿歌牵溺引，小朋友喜欢儿歌，教学时我运用这个特点钒，以《我喜爱的动物》一课为例。我把动物特却点归纳成生动有趣的儿歌：“小花猫，喵喵喵阑，蹬蹬腿，弯弯腰，又蹦又跳练功夫，乐得老猫胡子翘。“长颈鹿，真出奇，多像一架起重婪机，够树梢，不费力，吃着嫩叶甜如蜜”……圬听着听着，小朋友们浮想联翩，自然地想象出钏各种动物可爱有趣的形象来。故事启发。故事暄对小朋友的吸引力特别大。教学中，我投其所鹬好，让幼儿从故事中主动、愉快地获取知识。铧 典范引导，榜样的力量是无穷的。例如我们绱的四大名著之一的《西游记》，故事中的孙悟狄空就是很好的例子，孩子们对他的神通广大的鹏能力崇拜不已，我利用这样的好时机、利用这蕤个故事的人物让孩子们都发挥自己的想象，进颡而的进行绘画。 在这一学期我让孩子们都在擎想象绘画中自由的发挥自己的翅膀，也为了我嗌们的美术教育我潜心挖掘教材中的想象因素，唼运用行之有效的教学方法，恰到好处地为幼儿拽大胆想象提供催化与导向，激发幼儿丰富的情趼感，就能很好地培养幼儿的绘画想象能力。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of schoo