【】八上五《莲文化的魅力》.pptVIP

凡赏莲者都会从莲里余韵出一番独道的滋味，要不怎有“娥娜似仙子，清风送香远。”“满塘素红碧，风起玉珠落。”等等一些赞莲的诗呢？在《爱莲说》中，作者重点描写莲的特征以及出淤泥而不染，濯清涟而不妖的道德信念，而这位将莲比作君子的周敦颐，想要传达的思想我们又是否真正体会？作者叹息真正爱菊“隐逸的高士”极少，爱莲“高尚的君子”也罕见，可是却有很多人爱象征富贵的牡丹。这只能说明贪图富贵的俗人很多，他们不能真正品味出花的韵味，更不用说莲。有人说；“怜君自来高格，爱莲谁若敦颐。”是啊，想必真正了解莲的人不多啊！ 莲，洁净而清香，朴素而不庸，高贵而不傲。若远观，像一个亭亭玉立的姑娘，像一个眉目清秀的才子，像一个天真无邪的小娃娃，给人感觉就是那么惬意。若近观，花苞白里透红，新叶嫩枝，映入眼连，扑面迎来芬芳的香气。可是莲不怎么映人注目，陆地上百花齐放，争鲜夺艳，又有谁去理会这碧水中默默散香的莲呢？只有爱莲的人罢了。 “既然不愿纤尘染 ，何必立身淤泥中。”也许莲并不是愿意生长在淤泥里，也许立身淤泥而不染是莲对命运不公做的反抗，也许莲是以身作责，让那些凡夫俗子醒悟，也许他只想默默的奉献自己的香。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 —（宋）杨万里 秋阴不散霜飞晚， 留得枯荷听雨声。　　 —（唐）李商隐 清水出芙蓉， 天然去雕饰。 —（唐）李白 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 —（唐）王昌龄 以莲为话题写一篇说明性的文字，题目自拟，字数不限。（要求：1、莲的历史、品种、用途等；2、藕断丝连的科学解释；3、千年古莲发芽之谜。） 爱 莲 莲，亭亭玉立的水中仙子；莲，散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它，多少人用美妙的音符歌颂过它。 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”写出了莲的高尚品质。莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。 而在莲中，我更喜欢白莲，我认为白莲把莲的纯洁演绎得淋漓尽致。特别是雨后的白莲“水珠在莲叶上尽情翻滚，有的水珠顺着花瓣的边缘缓缓滑下。更妙的是含苞欲放的莲画上立上一只蜻蜓，实有锦上添花之美。 莲不空有一身美，它还有一身宝贝。从花到根，细细谈来都有道不完的作用‘药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕。。。 我爱莲，不关爱它的美，爱它的作用，还爱它的与众不同。似乎莲总与人隔着一段距离，不让人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也无能为力。我想这也是我爱莲的原因之一吧。 玫瑰象征爱情，菊花代表思念，那莲就是代表纯洁了吧。 观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣啊。自古诗人以咏莲为诗者不乏佳篇，咏莲的风姿，颂莲的神韵，歌唱莲的品格。 * * * * 一、猜谜语 小小一姑娘，坐在水中央， 身穿粉红袄，阵阵放清香。 泥里一条龙，头顶一个蓬， 身体一节节，满肚小窟窿。 池里一只碗，大雨落不满， 小雨纷纷下，珍珠一串串。 荷花 莲藕 荷叶 人教版八年级上册第五单元活动课 1、了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。 2、培养学生口语交际能力和书面表达能力 。 的欣赏 红盏托珠 花蕾桃型，玫瑰红色。花红色，重瓣型，多数雌蕊泡化，少数瓣化。着花较繁密。 红台莲　 花蕾圆桃型，紫红色。花深粉红色，重台型。 杏花春雨　　 花蕾圆桃型，玫瑰红色。花粉红色，重瓣型。 千瓣莲 花蕾长桃型，花粉红色，着花较密。花边开边落，单朵花期达十天以上。千瓣型。 艳阳天 花蕾桃型，深紫红色，单瓣型，着花繁密。 落霞映雪 花蕾桃型，玫瑰红色。花粉红色，重瓣型。 1、莲是一种古老的植物。它的原产地在哪里？有多少年的历史了？ 原产中国 ，一亿三千五百万年----我国文献中对莲史及其功用的记载也已有三千多年了。 2、出于对莲的喜爱，人们给莲花起了许多富有诗意的名字，你知道的有哪些？（至少说出三个） （莲花，别名荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、芙蓉、莲、藕英、君子花、碧波仙子、风露佳人……） 4、莲花与佛教有着密切的关系。所以，佛经里常把寺庙称作什么？把和尚穿的袈裟又称作什么？ 3、我国著名的赏荷胜地有哪些地方？请列出三处来。 杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀、山东微山湖、湖北洪湖、扬州瘦西湖、承德避暑山庄、广东肇庆七星岩、台湾台南白河镇等。 寺庙—莲舍 袈裟（jiā shā）—莲服 5、列举以荷花为“市花” 的名城都市。 6、说出与莲有关的歇后语（至少两个）。 山东济南市、山东济宁市、河南许昌市、湖北孝感市 、湖北洪湖市、广东肇庆市、澳门特别行政区区旗、区徽为荷花 A、