八年级生物上册第五单元第一章基训答案2015.9.pptVIP

第五节两栖动物和爬行动物  基础巩固 一、辨析选择1．B 2．D 3．B 4．D 5．A 6．B 7．B  链接中考【考例一】B【考例二】C【考例三】B 探究园地 (1)卵生 蝌蚪(2)③ (3)被孵化的蛙卵的数量 (4)③号缸中蛙卵的孵化率最高(或“①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸”) 25． 26、 26、 （1）[9]耳蜗 大脑的一定区域(听觉中枢) （2）曲度由小变大 [4]视网膜 效应器 （3）小脑 （4）简单 需要大脑皮层的参与(神经中枢在大脑皮层) 27、 （1）产生卵细胞和分泌雌性激素 （2）输卵管 分裂 胚泡 （3）胎盘 （4）激素调节 （5）大脑皮层 （6）合理即可 28． 28、 ⑴ 大脑 ⑵ 心跳和呼吸（或者基本生命活动中枢） ⑶ 小脑 协调运动，维持身体平衡 ⑷感觉神经末梢 ①→②→⑦→③→④ 反射 传导 29． 29． 消化和吸收? （2）胰岛素 （3）5 （4）胰岛素分泌不足 注射胰岛素 Ⅱ．花样年华（黄金时代）???春华秋实（风华正茂） 30、 30、 （1） 30、 31、 31、 神经元 反射弧 (2)A→B→C→D→E (3)复杂反射 吃梅止渴 (4)G (5)大脑皮层 脊髓 32． 清水 (蒸馏水) 形成对照 (2) pH值 酸雨的 pH值越小（酸性程度越强）对小麦生长情况的影响越大 (酸雨的pH值的越大（酸性程度越弱）对小麦生长情况的影响越小) (3)2、3或4、5 （2）大 慢 （3）测量的对象(人数)和次数 * P8 12． (5)把蚯蚓放在玻璃板上，用棉球蘸食醋先后靠近蚯蚓身体的前端和后端，观察其反应，比较哪端反应剧烈(意思合理即可) 能力提升 一、辨析选择 1．C 2．B 3．B 4．B 二、分析简答 5．(1)线形动物小肠 (2)不赞成。 因为蛔虫吸收人体肠道中的营养物质，容易使人造成营养不良；蛔虫会咬破肠壁，造成肠出血；蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。 (3)消化道简单；体表有角质层；生殖器官也非常发达 。 (4)首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净；其次要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。 6．(1)相似的体节 使躯体运动灵活 (2)A 蚯蚓没有足和触角 (3)处理有机垃圾，净化环境，提高土壤肥力 链接中考【考例一】D【考例二】A【考例三】A 探究园地(1)乙 湿润的体壁(2)水分(3)光(4)取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙两个标签。在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人等量的掺有一定量化肥的湿润肥沃土壤。然后，在甲、乙两瓶中分别放人5条大小和生活状况相同 的蚯蚓。然后把甲、乙两瓶放在同样的环 境中，观察记录现象 。 第三节软体动物和节肢动物 基础巩固 一、辨析选择 1．B 2．B 3．A 4．D 5．A6．A 7．C 8．C 二、分析简答 9．节肢 软体 淡水 10．(1)外套膜 贝壳 足 (2)外套膜 碳酸钙 (3)蜗牛 (4)钉螺 蜗牛 11. (1)苍蝇和蜘蛛的体表有外骨骼，附肢也分节 (2)苍蝇有三对足两对翅，一对触角，而蜘蛛它有四对足，没有翅和触角 (3)如蝗虫、蜈蚣等 分节指的是节肢动物的附肢(足和触角)分节 使身体活动更加灵活，从而增强了生存能力 12．(1)[10]头 [11]胸 [12]腹 (2)外骨骼不能随身体的生长而生长，限 制了昆虫的发育和生长 (3)[9]翅 三 [7]后足 [11]胸部 能力提升 一、辨析选择 1．C 2．C 3．C 4．A 二、分析简答5．(1)[1]足[2]鳃 (2)外套膜贝壳 (3)入水管 出水管 6．昆虫 蜻蜓、蝗虫、蝴蝶等 能飞 的翅外骨骼 保护和防止体内水分 蒸发的作用 链接中考【考例一】A【考例二】A 【考例三】B 探究园地(1)B(2)A(3)D(4)A(5)B 二、分析简答 8．鳞片或甲 裸露毛细血管 9．(1)D (2)水鳃 (3)既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发 (4)蝌蚪 能力提升 一、辨析选择 1．A 2．D 3．D 4．C 二、分析简答 5．(1)有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一 样在水里生活。 (2)受精卵 (3)环境 污染以及水