题型三 62张.pptxVIP

;并列思维式;解答并列思维类分析说明题的方法：认真“三审”（审问题、审材料、审分值），抓住“两词”（ 核心词、关键词），从不同的角度、运用不同的教材知识来分析材料，类似于“摊大饼”的发散思维。并列思维类一般分为以下四类： ◆说明类：常以“说明什么道理”或“反映什么问题”或“体现哪些观点”为设问方式。抓住关键词，看材料反映了、说明了、体现了什么事实、现象、变化、形势、思想、实质、问题、原理、观点、立场、路线、方针、政策、法律条文或原则，注意多角度分析。;◆启示类：常针对材料中的不同对象或同一对象的言行“带给你什么启示”或“谈谈你的体会”等来设问，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。先回答出材料本身讲述的是什么问题；然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的（针对材料中得到的经验、教 训）。特别要注意区别对国家和青少年成长的不同启示。国家方面可围绕政治、经济、文化、法制和其它方针、政策等角度分析。青少年可从理想、品德、心理品质、学习、方法、途径等角度分析。其回答语言表述多为“应该······”。; ◆建议类：建议类试题是给学生一段材料（情景、问题等），要求提出自己的主张、具体办法或建议的试题，旨在考查考生提取有效信息的能力、分析理解能力、运用所学知识解决问题的能力。设问一般是“请为······提出建议”或“你认为怎样解决上述材料中的问题”等。先确定主体，然后注意选好角度，