经济生活第5课第二框.docVIP

【拓展案】 1.我国就业问题之所以突出、紧迫和繁重，是因为 ①人口总量和劳动力总量比较大，生产力水平低 ②劳动力素质与社会经济发展需要不完全适应 ③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通 ④就业是民生之本 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④ 2.当代产业工人的杰出代表许振超有句名言：知识能够改变命运，学习可以成就未来。他说：“一个人可以没有大学文凭，但不可以没有知识；可能进不了大学殿堂，但不可以不学习。”许振超的名言告诉我们 A.知识能够直接提高经济效益 B.学习是解决我国就业问题的根本途径 C.劳动者要努力学习，提高技能和素质 D.劳动者要增强权利意识和法律意识 3.“劳动工资无保证，劳动超时无报酬，劳动安全无保障”，经常成为劳动争议的焦点。在我国，维护劳动者合法权益的重要依据是 A.劳动者依法履行义务 B.依法签订劳动合同 C.劳动者树立正确的择业观念 D.提高劳动者的职业技能 4.某校高一班的学生在学习《经济生活》劳动和就业知识时，针对党和政府提出的实施积极的就业政策，以做好就业和自主创业的准备为主题开展研究性学生。他们首先对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查，统计结果如下：社区劳动力 现有劳动力 2032人 2年内预计新增劳动力 95人 下岗失业或曾下岗失业405人 初中文化水平以下者 163人 约占42% 初级工及无技术等级人员 306 约占 73% 他们通过调查还了解到，在该城市中，有的人没活干，可修脚技师、缝纫工却后继无人；有的企业需要的某种高级技师出万元月薪都难聘到；有些大学生非国有单位不去、非管理岗位不去，脏、累、重活不干。请运用所学知识回答：（1）上述同学调查、了解到的信息反应了哪些现象和问题（4分）（2）如果你是研究小组成员，请你就如何促进劳动者就业与再就业提几条合理化建议（11分）No.11 第五课 企业与劳动者 ——新时代的劳动者 编写：赵长荣 时间：2012.10.26使用时间：_________ 班级：_________学号：_____ 姓名：__________________ 【预习案】 【学习目标】识记就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者依法维权的途径。理解在我国的国情下，树立正确就业观的意义。能正确分析我国的就业形势，分析经济现实中存在的就业问题，懂得如何依法维护劳动者的权利，提高择业、就业和维权的能力。树立正确的就业观。 【知识自主探究】 劳动和就业 〖〗〖〗 2.记住我国劳动者享有的权利有哪些？为什么要维护劳动者的这些权利？ 3.如何维护劳动者的合法权利？ （1）基础： （2）重要依据： （3）途径： （4）劳动者要增强权利意识和法律意识，以合法手段、法定程序维权。 其他角度（了解，并能结合材料灵活运用）： 党和政府：实施积极就业政策，多渠道扩大就业；加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系；实施劳动法，规范劳动合同制度，并依法惩处侵犯劳动者权益的行为。 企业：树立诚信意识和法律意识，自觉维护劳动者合法权益。 需要解决的其他问题：（发现问题比解决问题更重要） 【探究案】 情景与问题 观点与结论 探究1.为更好地学习、宣传全国劳动模范王钦峰的事迹,在全社会形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关爱劳模的浓厚氛围和尊重劳动、尊重人才、尊重创新的社会风尚,近日高密市组织人员编绘了题为《新型劳动者的榜样》的连环画,介绍了王钦峰的成长足迹和奋斗经历。2011年6月17日,高密市委宣传部、总工会等部门单位举办了王钦峰事迹画展,《新型劳动者的榜样》国画连环画正式与读者见面。高密市总工会有关负责人表示,从农民工到全国劳模,从初中生到机电工程师,从打工者到公司大股东,王钦峰的成功创造了一个传奇。他是新时期农民工的优秀代表,是社会主义新型劳动者的榜样。 探究：高密市委宣传部、总工会等部门为什么要举办画展、连环画来宣传王钦峰的事迹？ 探究2.判断： 根据个人专长、兴趣和条件，自主选择职业是树立多种方式就业观的要求。 劳动者努力学习，提高职业节能和素质，积极主动适应劳动力市场的需要，是树立多种方式就业观的要求。 劳动者获得权利，是自觉履行义务的基础。 实施劳动合同制度是劳动者获得权利、维护权益的基础。 探究3.视频材料 （/s/blog_6eedzj.html ）中王钦峰的事迹给我们未来的劳动者有什么启发？ 探究4. 视频中 （/s/blog_6eedzp.html ）老板的算法对吗？他侵犯了小杨的什么权利？假如你是小杨，你会怎么办？ 本节课的收获与反思 高密五中高一政治教学案 经济生