《大学语文》单元测试试卷220150408.docx

《大学语文》单元测试试卷二第一部分选择题（共50分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。多选无分。）1.“市义于薛”表现了冯谖的（） A.刚勇仁义；B.深谋远虑；C.诙谐幽默；D.清正廉洁2.下面说法不是孟尝君性格特点的是（） A.目光短浅；B.礼贤下士；C.深谋远虑；D.心胸宽广3.“食以草具”中，“食”的正确解释是（）A.食物；B.以……为食；C.给人吃；D.吃4.在《垓下之围》中，“天之亡我”的三次出现表现的项羽性格是（）A．宁死不辱，视死如归 B．对敌人的鄙视C．勇猛无比，慷慨激昂 D．身死东城，尚不觉悟5.在《垓下之围》中，项羽对吕马童说“吾为若德”的话，表现出的项羽性格是（）A．英勇刚直，宁死不辱B．对敌人的鄙视和视死如归的精神C．勇猛无比，慷慨激昂D．身死东城，尚不觉悟6.《张中丞传后叙》中南霁云的性格特征是（）A．宽厚谦和，为国让贤 B．从容镇定，视死如归C．骁勇善战，忠实诚信 D．嫉恶如仇，忠贞刚烈7.《张中丞传后叙》中，表现许远性格的方式是（）A.在夹叙夹议中抒情赞美； B.抓住动人轶事进行补叙；C.在驳斥谬论中补叙事迹； D.抓住典型细节进行描写8.《张中丞传后叙》中，在驳斥谬论时运用的驳论方法是（）A．先驳论据后驳论证；B．先驳论点后驳论证C．先驳论点后驳论据；D．先驳论据后驳论点9.郭橐驼种树的态度是（）A.其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密；B.顺木之天，以致其性；C.其莳也若子，其置也若弃；D.或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃10.郭橐驼种树的方法是（）A．其莳也若子，其置也若弃；B．其本欲舒，其培欲平，其土欲固，其筑欲密；C．顺木之天，以致其性；D．或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃11.赵武灵王能够推行“胡服骑射”的根本原因是（）A．赵武灵王说服公子成；B．符合国家的根本利益，采用了正确方法C．“四海一家”政策；D．大臣的倾力支持12.《前赤壁赋》行文的内在线索是（）A．时间的推移 B．感情的变化C．事理的逻辑 D．想象的展开13.《前赤壁赋》中苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里是表达（）A．自然界的广博 B．造物者的万能C．积极旷达的心境 D．消极无为的心态14.《先妣事略》中下列说法错误的是（） A、文中记叙其母16岁嫁到归家直到去世所发生的一些事 B、作者在写作过程中，既有抒情，又有渲染，而不仅仅是简单叙事 C、全篇文字只是简单的叙事，但字里行间，流动着极悲痛的感情 D、本文全篇文字简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中15.《马伶传》中写马伶与李伶的第一次技艺较量属于（） A．行为描写 B．细节描写 C．场面描写 D．环境描写16．《马伶传》中先写马伶在第二次技艺较量中大胜，后写他以顾秉谦为师的经过，这种叙述方法是（） A．顺叙 B．倒叙 C．分叙 D．插叙17.《马伶传》的最主要旨意是（）A．反映当时金陵梨园竞争的激烈；B．记述名演员马伶一生的经历；C．赞扬马传学习生活精益求精的精神；D．讽刺当朝宰相顾秉谦是像严嵩一样的奸臣18.．《西湖七月半》的主旨是赞美（） A．西湖月色之美景 B．西湖之风土民情 C．杭州观月之盛况 D．文人赏月之清雅19.《西湖七月半》的各类游客中，作者最欣赏的是（）A.“名为看月而实不见月者”；B.“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”；C.“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者；”；D．“亦看月，而欲人看其看月者”20．《秋夜》所采用的主要表现手法是 A．对比 B．象征 C．反衬 D．托物言志21．《秋夜》中，在描写象征意象时运用的手法是（） A．夸张法 B．欲扬先抑 C．拟人化 D．类比法22．为了显现新政治、新经济侵入农村，《香市》中写道“社庙的左屋被‘公安分局’借去做了衙门”，“社庙的左偏殿上又有什么‘蚕种改良所’的招牌”。这种表现方法是（）A．对比反衬 B．侧面烘托C．类比生发 D．象征暗示23.．贯串《爱尔克的灯光》全文的线索是（） A．故居的变迁 B．亡姐的不幸遭遇 C．三种灯光的依次闪现 D．“我的心灵的灯”的引导24．在文中，“爱尔克的灯光”的象征意义是（）A．封建家庭和礼教的没落和崩溃；B．美好希望的破灭和旧生活的悲剧C．对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃；D．对新生活的信念和对理想的追求25．《纪念傅雷》一文中作者引用俗语“秀才人情纸半张”，这种表现手法