云南工程职业学院2017年公开招聘公告.doc

云南工程职业学院2017年公开招聘公告 学院简介 云南工程职业学院成立于2004年，是经云南省人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制高等院校。学院内涵建设取得新成效，特色优势明显，社会认可度高，毕业生就业率与就业质量稳步上升。目前，我院已成为一所万人学院。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育厅、云南省文明办评为“云南省文明学校”。2015年经云南省教育厅审定我院顺利通过“内涵与特色”评估。 学院共设置了35个高职专业，涵盖了土建、水利、制造、电子信息、财经、文化教育、交通运输、房地产、资源开发与测绘等专业大类。学院下设“五院一部”，分别是建筑工程学院、汽车机电学院、经济信息学院、人文学院、五年制高职学院、思政与基础教学部。 办学亮点及特色: 学院在多年的办学实践与探索中，坚持产教融合、校企合作，着力于培养学生的核心职业能力，逐步形成了“校企合作体制化、专业建设集群化、人才培养综合化、专业教育前沿化、质量监控全程化”的办学特色。 （一）校企合作体制化 云南工程职业学院具有独特优势，它是由企业集团投资兴办的职业院校，云南铭鼎投资集团是“云南省百名优强非公企业”中名列第十二位的投资集团。学院可以将集团及各子公司与学院的人才培养模式制度化，依托集团各子公司成为学院实习实践基地的核心，在此基础上，再寻求与相关专业关联的外企业进行合作，形成“外围”。从而形成“核心－外围”的校企合作大格局。 （二）专业建设集群化 学院地专业设置是按照其相互之间存在联系的思路设置，形成特色发展的专业群建设。例如围绕汽车产业形成了汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车运用技术、公路运输与管理、汽车整形技术的专业集群。专业集群化发展的优点在于：在学生人才培养方案中便于形成集群化培养模式的职业通识课程体系；学生能够形成较为厚实的专业职业基础知识与能力，保证其在职业生涯中的可持续性发展。 （三）人才培养综合化 学院本着“培养具有社会责任感、职业综合素养高、专业基础知识扎实、职业技能强、有可持续发展能力的高级技术技能型人才”的人才培养目标。在培养方案中充分体现思想政治素养、职业综合素养、人文素养、专业技能、实践能力、创新精神、综合素质相融合渗透的培养过程。 （四）专业教育前沿化 学院专业建设标准、人才培养标准和课程标准，使培养方案保证了教学过程与生产过程与工艺流程的一致性，从而保证了培养方案与产业、行业、企业的实际相结合。通过设置专业选修课，由企业专业专家授课，保持教学内容的先进性与适度超前性。云南铭鼎集团中博汽车销售服务有限公司，是云南省技术领先的美国福特汽车“4S”店。公司内的高级技术人员均为学院的专业指导教师，学生在校内完成必要的实践与能力培训后进入中博公司实习，真正实现学校教育与企业生产零距离对接。 （五）质量监控全程化 学院将建立和健全教育教学质量管理与监控体系作为学院的重点工作来抓，目的是通过体系化、制度化的全面育人、全程控制、全面提升、全面评价的教学质量管理与监控，有效提高学院的教育教学水平和质量，提高教师的教学水平和管理人员的管理水平，从而全面提升人才培养质量。 （六）校企合作、产教融合成效 校内实训中心及校外实训基地的建设，充分保证了学生实训学习和实践锻炼的需求，对培养学生技术应用能力、实践能力和全面发展学生职业素质具有重要意义。学院和企业共同制定教学指导方案，培养技能人才；学生根据教学计划，定期到企业参加实习实践，2014年，我院就业率为97.1%。2015年就业率达97.25%。2013年、2015年我院连续两年荣获云南省高校毕业生就业工作目标责任考核二等奖。 学院将在特色上做更深入地挖掘，进一步推进职业教育改革发展的目标，促使学校走向标准化、优质化发展。我们也将再接再厉，把学校办成更加完善，更具特色的高水平高职院校。 一、招聘基本条件和要求1、遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和为人民服务的精神。 2、具备招聘岗位所需的任职资格、职业（执业）资格及技能要求，能胜任实际操作课程。符合国家和云南省的有关规定。 招聘部门/岗位 所需专业 岗位 类别 招聘 人数 备注 教务处处长 专业不限（副高以上职称） 管理干部 1 1、负责教务处的行政、业务工作，制定处内工作计划，组织、指挥、协调各科室工作,执行上级的方针、政策，组织制（修）订学校教学工作计划、制订和修订有关教学规章制度。 2、会同有关部门、二级学院研究并提出学校的教育事业的发展规划、专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划，组织制订和修订各专业的人才培养方案、课程教学大纲及其他教学基本文件，并组织实施执行。 3、负责教学过程各环节的实施、管理和检查，保证教学秩序的正常运行，负责学生学籍管理工作，全校教学实验室的建设、管理工作，负责全