【与名师对话】2016版高考化学二轮复习 第一部分 专题四 化学实验基础 专题讲座5 突破在定量实验中因“获得数据不准确”而失分的陷阱课件.pptVIP

第一部分 专题四 二轮专题突破 化学实验基础 专题讲座五突破在定量实验中因“获得数据不准确”而失分的陷阱 物质制备与定量分析的综合实验题是高考中考查化学实验的重要题型，可按如下思路解答此类试题：(1)明确所要制备的物质，分析物质的制备原理；(2)根据已知信息分析所制备物质是否有特殊性质，空气是否对所制备的物质有影响，如所制备物质是否具有还原性，与空气中的氧气反应；是否具有碱性，与空气中的CO2反应；是否易发生潮解、水解，与空气中的水蒸气反应等。(3)若制备过程中产生有毒气体，用什么方法吸收尾气(注意CO2是空气的成分，不需要尾气处理)。(4)定量测定时要注意：①数据的取舍；②找出物质之间反应的量的关系；③测定的样品与总样品的量的转化关系。 1．设计定量实验探究有机物的组成 通过实验探究有机物的组成，在考试大纲中有明确要求。这类试题既可以综合考查有机物与常见无机物的化学性质，又可以通过定量实验考查考生设计化学实验的能力与处理实验数据的能力。随着对实验探究能力要求的提高，“设计定量实验探究有机物的组成”在高考化学试题中出现的频率会不断提高。 (2014·新课标全国卷Ⅰ)乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素的成分之一，具有香蕉的香味。实验室制备乙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关数据如下： 相对分 子质量 沸点/℃ 水中 溶解性 异戊醇 88 0.8123 131 微溶 乙酸 60 1.0492 118 溶 乙酸异戊酯 130 0.8670 142 难溶 实验步骤：在A中加入4.4 g异戊醇、6.0 g乙酸、数滴浓硫酸和2～3片碎瓷片。开始缓慢加热A，回流50 min。反应液冷至室温后倒入分液漏斗中，分别用少量水、饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤；分出的产物加入少量无水MgSO4固体，静置片刻，过滤除去MgSO4固体，进行蒸馏纯化，收集140～143℃馏分，得乙酸异戊酯3.9 g。 回答下列问题： (1)仪器B的名称是________。 (2)在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是___________，第二次水洗的主要目的是________________________________。 (3)在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后________(填标号)。 a．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出 b．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出 c．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出 d．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口倒出 (4)本实验中加入过量乙酸的目的是_________________。 (5)实验中加入少量无水MgSO4的目的是_____________。 (6)在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是________(填标号)。 (7)本实验的产率是________(填标号)。 a．30% b．40% c．60% d．90% (8)在进行蒸馏操作时，若从130℃便开始收集馏分，会使实验的产率偏________(填“高”或“低”)，其原因是_________________________________________________。 [解析]　(2)由反应物及产物的性质，易溶于水的有硫酸、乙酸，可知第一次水洗的目的；(3)分液时应该“下流上倒”，由乙酸异戊酯的密度比水的小可知d选项正确；(4)结合化学平衡的移动进行分析；(6)a、d温度计的位置错误，c装置不能用球形冷凝管进行冷凝，只有b选项正确；(7)n(异戊醇)＝＝0.05 mol、n(乙酸异戊酯)＝＝0.03 mol，产率＝×100%＝×100%＝60%。 [答案]　(1)球形冷凝管 (2)洗掉大部分硫酸和醋酸　洗掉碳酸氢钠 (3)d　(4)提高醇的转化率 (5)干燥　(6)b　(7)c (8)高　会收集少量未反应的异戊醇 在设计定量实验探究有机物的组成时，要围绕实验目的，通过实验设计，使测得的数据尽量准确。 [变式1]　某化学兴趣小组选用如图所示装置，以确定某烃的含氧衍生物的分子组成。 请回答下列问题： (1)仪器A的名称是____________________。 (2)写出检验该装置气密性的方法：___________________。 (3)装置C中的试剂是________，其作用是_____________。 (4)装置D中氧化铜的作用是______________。 (5)向D中加入样品1.8 g，然后准确称量E(盛有无水CaCl2)与F(盛有固体NaOH)在反应前后的质量变化，E增重了1.08 g，F增重了2.64 g。则该有机物的实验式为____________________；通过质谱法测得该有机物的相对分子质量为180，则该有机物的分子式为____________________。 (6)已知