广东省湛江二中港城中学2016版九年级语文10月月考试题 新人教版.docVIP

湛江二uF中港城中学2016届九年级上学期10月月考语文试卷 （总分：120分，考试时间：120分钟，） 一、基础（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （）1分） （）1分） （3）2分） （4）2分） （5）4分） □□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1） （2） （3） （4）3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）3分） A．五四运动不仅凝聚起近代中国思想变革的风云，而且酝酿着更大跨度的历史变革，是民主主义革命史上的里程碑。 B．我踌躇了半天,还是决定把事情的真相说出来. C．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了，这正是我想说而说不出的话啊”。 D．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（）3分） A．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（把“不要”删去） B．晕倒在购物中心的一位老人，经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安的救护下，得到及时抢救，最终脱离了危险。（“一位”移到“晕倒”前） C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置） D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”） 5．仿照画横线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。（4分：每个句子2分） 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， 　　　　　　　　　， 　　　 　　　　　　　　　　　 。 二、阅读（46分） （一）伤仲永（10分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“ 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）收族为意（ ）（）（ ）（）（ ）7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）（2）8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）3分） A．本文以作者“闻”“见”为素材组织文章，增强了文章的真实性。 B．本文借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。 C．《伤仲永》详写了方仲永才能初露时的情形，略写了他后来的变化和结局。 D．作者先后三次和方仲永见面，发现他的文采下降很快，一次不如一次。 （二）司马光好学（9分） 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷①绝编，迨②能倍③诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵或在马上或中夜不寝时咏其文，思其义，所得多矣。” 注释：①下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。 ②迨：等到。③倍：同“背”，背诵。 9．（）3分） A．患记问不若人/未若柳絮因风起 B．独下帷绝编/以为妙绝 C．迨能倍诵乃止/蒙乃始就学 D．或在马上/或以钱币乞之 10．3分） 书 不 可 不 成 诵 或 在 马 上 或 中 夜 不 寝 时 咏 其 文 11．请用简洁的语言概括这则短文的主要内容，并谈一谈你的体会。（3分） （三）闻香识“英雄” （10分） ①某天清晨闻到的丁香花的独特花香，数年之后仍能记忆犹新，这究竟是为什么?人体能够分辨和记忆大约1万种不同的气味，人为何具有如此的“品”味能力? ②在人类诸种感觉中，嗅觉产生机理一直是最难解开的谜团之一。20世纪80年代,美国的两位科学家琳达·巴克、理查德·阿克塞尔决心用他们的精诚合作，叩开嗅觉科学的大门。阿克塞尔和巴克发现，人的鼻腔细胞膜上分布着不同气味受体。人体基因总数中的3%，即大约1000个基因,用于对气味受体进行编码，以分辨不同的气味。尽管气味受体只有大约1000种，但它们可以产生大量的组合,形成大量气味模式,这也就是人们能够辨别和记忆大约1万种不同气味的基础。有气味的物质首先会与气味受体结合，这些气味受体位于鼻内上皮的气味受体细胞中。气味受体被气味分子激活后,气味受体细胞就会产生电信