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小学生烦恼分析报告 小学生烦恼事调查报告 小学生烦恼事调查报告 一、 调查背景 我们组员6个人在闲聊的时候，不是抱怨今天的作业多，就是郁闷这个周末的兴趣班，；总之就是“烦烦烦??”。我们这么苦恼着自己的事，相信其他的同学也免不了这样那样的烦恼困扰吧。虽然现在的小学生不愁吃，不愁穿，但是由于课业压力与诸多的因素，烦恼事总是围着我们。从微不足道的小事到力不从心的大事，各式各样的情况都有，有时候还不能痛痛快快地向别人说，为此，我们小组决定开展调查，为同学们排忧解难。 二、 调查过程 （一） 实地暗访 基于自己的想象是远远不够的，所谓没有调查,就没有发言权。为了搞清同学们是否有诸多烦恼，我们6人小组首先对1--6年级同学进行了个别暗访，竟发现他们的想法和我们不谋而和，大部分同学说自己有烦恼， 主要是学习成绩不理想、父母的责怪、受老师的批评以及和同学发生矛盾等，也有部分同学不愿意实话实说或者避而不谈，令我们的调查陷入了困境。于是我们调查小组又召开紧急会议，经商议决定拟订调查问卷进行书面调查。 （二） 独立实施 1、首先我们调查小组进行了明确的分工： 主要记录及撰写人：施学纬、张鑫怡 宣传拍摄：沈宏杰 个别思想疏通：周丽平、俞佳峰 统计：陈建新等 2、设计调查问卷 ① 你在平时的学习和生活中有烦恼事吗？ A有 B没有 ②你烦恼是不是随着成长而越变越多？ A 是 B 不是 ③你的烦恼事主要是来自哪些方面？ A 学习方面烦恼B 同学之间的矛盾 C 家庭的烦恼 D 其他 ④这些烦恼事是不是影响了你的心情？ A 是 B 不是 ⑤ 你在解决你的烦恼事的过程中有困难吗？ A有 B 没有 ⑥ 你是怎么排解你的烦恼的？ A 藏在心里不说 B 向同学倾诉 C 向父母倾诉D 向老师倾诉 ⑦你有了烦恼是如何解决的？有好的方法吗？ ---------------------- 3 实地调查拍摄 照片略 4 调查结果 这份调查问卷，我们主要以濮院小学永乐校区四、五、六年级学生为主，共144位学生，调查结果显示如下： ① 你在平时的学习和生活中有烦恼事吗？ A有四年级91.1% //五年级96% //六年级94.2% B没有 四年级 12.5%//五年级4%//六年级5.8% ②你烦恼是不是随着成长而越变越多？ A 是四年级55.6%//五年级74%//六年级78.8% B 不是 四年级40%//五年级26%//六年级21.2% ③你的烦恼事主要是来自哪些方面？ A 学习方面烦恼 四年级33.3%//五年级55%//六年级57.6% B 同学之间的矛盾 四年级15.6%//五年级19%//六年级15.6% C 家庭的烦恼四年级24.4%//五年级9%//六年级11.5% D 其他四年级26.7%//五年级17%//六年级10.4% ④这些烦恼事是不是影响了你的心情？ A 是 四年级55.6%//五年级57%//六年级86.8% B 不是 四年级44.4%//五年级43%//六年级13.2% ⑤ 你在解决你的烦恼事的过程中有困难吗？ A有 四年级75.6%//五年级64%//六年级82.7% B 没有 四年级24.4%//五年级36%//六年级17.3% ⑥ 你是怎么排解你的烦恼的？ A 藏在心里不说四年级44.4%//五年级53%//六年级71.1% B 向同学倾诉 四年级15.6%//五年级6%//六年级7.7% C 向父母倾诉 四年级33.3%//五年级40%//六年级11.5% D 向老师倾诉 四年级4.4%//五年级0%//六年级1.9% 从以上这份调查问卷中能很清楚地看到，90%以上的学生存在烦恼，随着年龄的增长烦恼的事也越来越多，调查显示烦恼半数以上是来自学习上的，随年级的升高成上升趋势。三个年级中被调查的学生超过半数认为他们存在的烦恼影响了他们的心情，这样也间接给学生的学习和生活带来了麻烦，而且大部分的学生在解决烦恼事的过程中碰到困难，更令人担忧的是被调查的学生中四年级44.4%，五年级53%，六年级71.1%都把烦恼的事藏在心里，如果长期心情不好而得不到排解，严重者将构成心理疾病。 （三） 调查反思及措施 由于小学生年龄小，他们在遇到在不开心的的时候，排解烦恼就遇到了困难，为此我们在设计调查问卷的时候，专门设计了最后的开放题，集集体的智慧来帮助正在被各种烦恼困扰的小朋友们。 1、 有了烦恼最好说出来，可以和朋友说，也可以和自己说，当然也能向日记本倾诉，说出来就好多了。 2、 当烦恼来袭的时候，尽量想些曾经开心的事，让自己的心情能变轻松些。 3、 尽情发泄一番，可以找个没人的地方把一切不快喊出来或者出去疯狂地玩一次，回来可能就忘记了 4、 出去散散心，听听音乐，让自己随时保持愉快的心情 当然，对于小孩子来说，有时候心