2014年山东省青岛市初级中学学业水平考试物理.docVIP

2014年青岛市中考物理命题原则 1．命题依据：（1）指导思想：九年义务制《物理课程标准》（2011版）。（2）具体要求：《青岛市初中物理教学手册》（2013.9版）有关要求。（3）具体内容：课程标准义务教育教科书人教版《物理》课本（2012年版）、《初中毕业升学复习指导（物理）》（2014版）内容。 2．命题基本要求：以知识与技能目标的考查作为载体，在考查知识与技能目标的同时，考查过程与方法目标，同时渗透对情感态度与价值观目标的考查： 注重对基础知识、基本技能的考查，尤其是对重要知识点（实验、问答、作图、计算）的考查；注重对科学方法（17种科学方法、2种思维程序）的考查；注重对学生收集、处理信息能力的考查；注重对学生解决实际问题能力的考查；注重对学生运用数学知识解决物理问题能力的考查；注重对学生综合运用知识与方法能力的考查；注重对学生发散思维和创造力的考查；注重对学生科学探究能力的考查；注重对初、高中衔接知识的考查（图像运用、比例计算、字母运算、受力分析）。 3．试题难度：（1）试题难度比例：易﹕中﹕难=4﹕4﹕2。（难度系数标准：0.70—1.0为容易题，0.3—0.70为中档题，0—0.3为难题）（2）试卷整体难度系数（通过率）：0.65~0.70。 4．拓展探究知识所占比例：拓展探究知识（新知识）﹕学过知识=1﹕9。 5．试卷结构：考试时间：90分钟；满分：100分30分），卷Ⅱ：（70分）。 卷别 题型 题 号 各题结构 考查内容 考查难度 卷Ⅰ 选择题 一、单项选择题 （18分） 第1~9题 各题形式为四选一（9个题）： 直接考查右边的题型要素。 情感态度、想象能力、物理人文、现象实例、物理图像、物理作图、仪器使用（0级实验）、验证实验（1级实验）、科学方法、物理概念、单一计算、比例计算、看图问答、联想能力、应用图表、解释现象。 易 二、不定向选择题 （12分） 第10~13题 各题的四个选项中至少有一个正确答案（4个题）： 直接或组合考查右边的题型要素。 概念理解、知识结构、回顾实验和探究（3级实验）、收集信息、科学预测、探究反思、逻辑推理。 易中 卷Ⅱ 非选择题 专题一~三：板块综合题（40分） 第1~6题 （每个板块2个题） 专题一：声光热学板块 第1、3、5题（回顾实验和探究，各含2道实验小题）： 学过的实验探究报告填空。 考查学过的实验、探究点（3级实验）的基本内容和方法，其中第2个实验小题可与其他实验整合。 易中 专题二：力学板块 第2、4、6题（运用知识解决问题，各含3个小题）： 简单问答、作图、计算各1小题。 考查问答、作图、计算等重要知识点的单一应用，其中计算题可以是简单的综合。 专题三：电磁板块 专题四：综合能力题（10分） 第7、8、9题 第7题（综合问答，1个小题）： 从四个现象挑选两个现象进行解释。 考查运用所学的多个知识点解释多个熟悉或陌生的现象的能力。 中 第8题（综合实验，2个小题）： 第（1）小题：设计验证性小实验（包括：器材、做法、现象、结论）； 第（2）小题：设计探究实验方案（包括：器材、步骤、表格）。 考查运用所学的实验方法设计实验的能力（学过的知识点的实验设计）： 第（1）小题为1级实验； 第（2）小题为2级实验。 第9题（综合作图，1个小题）： 创造性作图。根据要求，设计电路图。 考查电学积木式（4个方面组合）综合作图能力，运用电路图解决问题的能力、创造力。 专题五：计算能力题（10分） 第10、11题 第10题（复杂力学综合计算题，1个题）： 中、难各一问。 考查运用多个物理公式综合解决力学问题的能力，数学应用能力。 中难 第11题（复杂电学综合计算题，1个题）： 中、难各一问。 考查运用多个物理公式综合解决电学问题的能力，数学应用能力。 专题六：创造与探究能力题（10分） 第12、13、14题 第12题（归纳式探究，1个题、3-4问）： 结构如下：阅读收集信息-归纳推理-新结论-应用。 考查知识和方法的迁移能力，用归纳法、等价变换法探究未学过的新知识、应用新知识的能力。 难 第13题（演绎式探究，1个题、2-3问）： 结构如下：阅读发现原理-演绎推理-新结论-应用。 考查知识和方法的迁移能力，用演绎法探究未学过的新知识、应用新知识的能力。 第14题（问题解决题，1个题）： 根据要求，设计创新实验方案（包括：推导实验原理、设计步骤、画示意图）。 考查知识和方法的组合能力，运用所学知识、方法解决新问题、设计创造性实验（4级实验）的能力。 2014-3