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专题五、 第二节：外交关系的突破 高一（ ）班 姓名： 上课时间： 【教学目标】 知识与能力目标 1、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。 2、理解中美关系改善的背景，掌握中美关系正常化的基本步骤，探讨中美关系正常化的历史影响。 过程与方法目标 引导学生多方面收集材料（图书馆、网络、社区资源库等等），锻炼学生收集历史资料和进一步提高获取历史信息的能力；通过小组讨论等方式探究中国恢复在联合国合法席位的历史与现实意义，以及中美、中日建交的重要影响，培养学生对历史事实的归纳、概括、分析和综合的能力。 情感、态度与价值观目标 （1）通过了解中国联合国合法席位的恢复及中美建交的曲折历程，培养积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。 （2）通过对20世纪70年代中国外交取得的重大成就的学习，认识中国国际地位提高并积极参与国际事务,以及发挥的作用越来越大，明白“中国需要世界，世界需要中国”的道理，进一步形成开放意识。 [重点]：中国重返联合国；中美关系解冻及其对国际形势的影响。 [难点]；中美关系解冻、中国重返联合国与国际格局的深刻变化之间的关系。 [知识梳理]； 一、重返联合国 1.背景：⑴美国支持台湾蒋介石集团占据联合国的合法席位 ⑵第三世界国家的崛起和支持 ⑶中国国际地位的提高 2.过程： 年10月25日，第 届联大恢复了中华人民共和国的合法席位。 3.意义：是中国外交战线的一个重大胜利。中国在国际事务中发挥着日益重要的作用。 二、中美关系的解冻 1.背景：美苏争霸中美国处守势；中国国际地位提高。 2.进程：1971年4月中国邀请美国乒乓球队访华打开中美人民友好交往大门；1971年7月 访华，为尼克松访华作准备；1972年尼克松访华，签订上海《中美联合公报》，两国关系 ；1978年底，《中美建交公报》发表；1979年，中美正式 关系。 3.意义：是70年代中国外交取得 。 三、中日邦交的正常化 1，背景： 改善的促进；日本对华友好政党和团体的积极推动。 2，进程：1972年，日本首相 访华；1973年正式建交。 3，意义：结束了两国长期敌对的历史，打开了睦邻友好的新篇章，有利于亚洲和世界的和平 ［拓展］中美关系改善的原因 从美国方面说:中国国力的增强,国际地位提高；孤立中国的政策失败；国内经济衰退；美苏争霸中处于守势地位，联合中国对抗苏联。 从中国方面说: 牵制和对付来自于苏联的威胁；改善中国的国际地位；有利于解决台湾问题； 根本原因是中美两国国家利益共同要求的结果。 [典型例题] 如果用一个主题概括，下列三位中国领导人向美国表明的处理中美关系的原则立场是 （ ） A.一个中国　　　　B.三个世界　　　C.一国两制　　　　D.四项原则 [基础演练]： 1、中华人民共和国恢复在联合国合法席位是在 （ ） A、1970年 B、1971年 C、1972年 D、1979年 2、中美两国关系开始走向正常化的标志是 （ ） A、基辛格秘密访华 B、尼克松访华 C、中美“乒乓外交” D、《中美联合公报》的发表 3、打开中美两国人民友好往来大门的标志性事件是 （ ） A、毛泽东通过斯诺向尼克松发出访华邀请 B、基辛格秘密访华 C、中国邀请美乒乓球队访华 D、《中美联合公报》发表 4、中美关系发展最大的障碍是 （ ） A、意识形态问题 B、台湾问题 C、人权问题 D、贸易问题 5、20世纪70年代，中国外交形势转变的关键是 （ ） A、中苏关系走向缓和 B、中美关系走向缓和 C、中日关系走向缓和