【新课标】2017高考数学大一轮复习 第五章 数列 第4节 数列的综合应用 第1课时 数列求和课件 理.pptVIP

第五章　 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 必考部分·第五章 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 数列 第四节　数列的综合应用 课 时 作 业 主干知识·整合 热点命题·突破 * * 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 必考部分·第五章 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 [考纲考情] 1.熟练掌握等n项和公式．掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系并能用相关知识解决相应的问题． 主干知识·整合01 课前热身 稳固根基 数列求和的几种常用方法 1．分组求和法一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列或可求和的裂项相消法把数列的通项拆成两项之差在求和时中间的一些项可以相互抵消从而求得其和． 3．错位相减法如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的那么这个数列的前n项和即可用此法来求如等比数列的前n项和公式就是用此法推导的．倒序相加法如果一个数列{a的前n项中首末两端等“距离”的两项n项和可用倒序相加法如等差数列的前n项和公式即是用此法推导的． 5．并项求和法在一个数列的前n项和中可两两结合求解则称之为并项求和．形如a＝(－1)(n)类型可采用两项合并求解． 1．若S＝1－2＋3－4＋5－6＋…＋(－1)－1则S＝________． 解析：S＝(1－2)＋(3－4)＋…＋(49－50)＝－25. 答案：－25 2．若数列{a的通项公式为a＝2＋2n－1则数列{a的前n项和为________． 解析：S＝＋＝2＋1－2＋n 答案：2＋1＋n－2 3．数列{a的通项公式是a＝前n项和为9则n＝________． 解析：∵a＝＝－＝a＋a＋a3＋…＋a＝(－1)＋(－)＋…＋(－)＝－1.－1＝9即＝10＝99. 答案：99 数列的综合应用 1．等差数列和等比数列的综合等差数列中最基本的量是其首项a和公差d等比数列中最基本的量是其首项a和公比q在等差数列和等比数列的综合问题中就是根据已知的条件建立方程组求解出这两个数列的基本量解决问题的． 2．数列和函数、不等式的综合(1)等差数列的通项公式和前n项和公式是在公差d≠0的情况下关于n的一次或二次函数．(2)等比数列的通项公式和前n项和公式在公比q≠1的情况下是公比q的指数函数模型．(3)数列常与不等式 4．在数列{a中已知a＝1＋1－a＝，记S为数列{a的前n项和则S＝(　　) 解析：由a＋1－a＝，得a＋1＝a＋，所以a＝a＋＝1＋0＝1＝a＋＝1＋(－1)＝0＝a＋＝0＋0＝0＝a＋＝0＋1＝1＝a 如此继续可得a＋4＝a(n∈N*)，即数列{a是一个以4为周期的周期数列又2 016＝4×504所以S＝504×(a＋a＋a＋a)＝504×(1＋1＋0＋0)＝1 008故选 答案： 5．在等比数列{a中若a＝＝－4则公比q＝________；|a＋|a＋…＋|a＝________． 解析：设等比数列{a的公比为q则a＝a代入数据解得q＝－8所以q＝－2；等比数列{|a的公比为|q|＝2则＝－1所以|a＋|a＋|a＋…＋|a＝(1＋2＋22n－1)＝(2－1)＝2－1－ 答案：－2　2－1－ 第一课时　数列求和 热点命题·突破02 课堂升华 强技提能 公式法求和 【例1】　在公差为d的等差数列{a中已知a＝10且a＋2成等比数列．(1)求d；(2)若d0求|a＋|a＋|a＋…＋|a 【解】　(1)由题意得5a＝(2a＋2)即d－3d－4＝0.故d＝－1或d＝4.所以a＝－n＋11N*或a＝4n＋6N*. (2)设数列{a的前n项和为S因为d0由(1)得d＝－1＝－n＋11.则当n≤11时＋|a＋|a＋…＋|a＝S＝－＋当n≥12时＋|a＋|a＋…＋|a＝Sn＋2S＝－＋110. 综上所述＋|a＋|a＋…＋|a＝ 【小结归纳】求数列{|a的前n项和的一般步骤第一步：求数列{a的前n项和；第二步：令a(或a)确定分类标准；第三步：分两类分别求前n项和；第四步：用分段函数形式下结论；第五步：反思回顾查看{|a的前n项和与{a的前n项和的关系以防求错结果. 已知等差数列{a前三项的和为－3前三项的积为8.(1)求{an}的通项公式；(2)若a成等比数列求数列{|a的前n项和． 解：(1)设等差数列{a的公差为d则a＝a＋d＝a＋2d由题意得解得或所以由等差数列的通项公式可得a＝2－3(n－1)＝－3n＋5或a＝－4＋3(n－1)＝3n－7.故a＝－3n＋5或a＝3n－7. (2)由(1)