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①醇羟基与酚羟基性质的比较(区别和联系) ②一元醇、二元醇、多元醇分别与一元羧酸、二元羧酸的反应 ③羟基羧酸的性质 ④脱水反应 (4)羟基官能团的性质与有机物的脱水反应: 三、复习策略 有机反应中脱水的方式 有机反应中生成物中的水有多种可能的来源,比如有机物的燃烧生成水;醇类物质在浓硫酸存在下发生消去反应可以生成水;有许多的取代反应也有水生成,比如醇分子间脱水成醚,酯化反应,醇与HX的反应,苯的硝化和磺化等;相当多的缩聚反应中也有水生成;还有一些有机物如甲酸、草酸、蔗糖等在浓硫酸存在下直接发生脱水反应。 上述反应中水的来源不外乎两种,一种是来自于一个羟基和一个氢原子,另一种则来源于一个氧原子和两个氢原子,比如酚醛树脂的生成。 * 有机化学 2009高考化学专题复习: 东北师范大学附属中学 胡永才 huyc1970@163.com 有机化学 2009高考化学专题复习: 一、高考试题回顾 二、高考有机化学命题特点和趋向 三、复习策略 05理综Ⅱ:(1)通过计算确定分子式;(2)通过官能团的种类和个数,考查同分异构体。 06理综Ⅱ:结合社会热点(禽流感)命题。(1)官能团的性质:碳碳双键,醇,酚,酯。重点是醇羟基和酚羟基的区别和联系以及醇羟基的消去反应。(2)同分异构体的考查(限制官能团:酚羟基和酯基) 一、高考试题回顾 07理综Ⅱ: 以酯化反应为主线,全面考查了醇、醛、羧酸、酯等重要烃的衍生物的性质和相互转化关系,涉及结构简式的书写、反应类型及同分异构体的判断等有机化学知识重点。 考查重点:酯化反应。-COOH(等价基团:-COO-;-OH+-CO-;-OH+-CHO) 一、高考试题回顾 08理综Ⅱ:有机玻璃的主要成分——聚甲基丙烯酸甲酯。以酯的水解开始,逐步考察了醇、烯烃、卤代烃、醛、羧酸的性质及它们之间的转化。具体考察的知识点是:结构简式的推断、官能团的性质、化学反应方程式的书写、化学反应类型的判断、同分异构体的书写。 一、高考试题回顾 重点考查: (1)反应条件和官能团性质之间的关系;(2)通过化学性质确定官能团书写结构简式(同分异构体的考查);(3)反应条件——官能团——反应类型。 体现了有机推断题的特点: 分子式——官能团——反应条件——反应类型 二、命题特点和趋向: 从某一有机化合物(原料)经过一系列反应转化成一已知的或新的有机化合物(产物)。 有机化学的三项内容:分离,结构,反应和合成。 分离: 结构: 从自然界或反应产物通过蒸馏、结晶、吸附、萃取、升华等操作孤立出单一纯净的有机物。 对分离出的有机物进行化学和物理行为的了解,阐明其结构和特性。 反应和合成: 1、命题特点: 特点1、符合考纲的基本要求,立足基础,突出主干知识;(尤其是08年试题最为突出) 特点2、注重知识应用及能力培养(观察、思维、创新、数据处理能力);(07年试题对能力的考查较为突出) 特点3、与社会/生活/环境/医药/新科技等方面的联系密切,关注社会热点;(06“禽流感”达菲;07、08奥运会) 特点5、考查内容在稳定中求变,但仍体现主干知识。(06、07、08均考查了(1)醇羟基的性质(2)酯的结构和性质) 特点4、考查的形式具有极高的稳定性;(特别是同分异构体的考查:(1)限制官能团种类和位置(2)具体化学性质) (1)以烃及烃的衍生物的转化关系为内容的传统考查方式仍将继续: 结构简式的推断、官能团的性质、化学反应方程式的书写、化学反应类型的判断、同分异构体的书写; 2、命题呈现如下趋势: 高考重点题型: 题型一:根据反应条件、官能团的变化为突破口,推知反应类型和反应历程。该题型的特点是反应条件多或者有机物结构简式多。 题型二:根据官能团的性质、结构为突破口,从分子式推知结构简式,重点考查官能团的性质和同分异构。该题型的特点是给出物质的分子式、并已知该物质的一些重要性质。 2008(全国理综Ⅱ29) ;(2008年理综天津卷27) ;(2007年全国理综卷I) (2007·全国Ⅱ理综29 ) ;(2007年四川卷28);(05江苏卷23) 题型三:根据量变(相对分子质量、碳数目的变化、氢和氧原子数目的变化)为突破口进行反应类型的判断、进一步 题型四:根据结构简式、分子模型、有机分子式的推导等,考查分子式的书写、反应类型、官能团的重要性质和同分异构、有机化学反应方程式的书写。 2008(全国理综Ⅰ29) (2007年理综北京卷);(2007年高考理综重庆卷) ; (2006江苏化学第23题)(2006·全国Ⅱ理综29 ) (2006四川卷) (06全国理综I) (2)体现新课程理念,更加贴近生活、贴近实际。但平稳过渡应该是主导趋势。
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