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- 2017-05-21 发布于四川
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* 有谁认识这株植物? 自读课文,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 小组互相考考生字,把课文读给大家听。 选你最喜欢的小节读给大家听。 我会读 株 踮 院 除 疲倦 牵 困 zhū diǎn yuàn chú pí juàn qiān kùn 我会写 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困 踮起脚尖儿, 走进安静的小院, 我们把一株紫丁香, 栽在老师窗前。 老师,老师, 就让它绿色的枝叶, 伸进您的窗口, 夜夜和您做伴。 你体会到了什么? 为什么要“踮着脚尖儿”走进小院呢?这句该怎么读? 老师—— 绿叶在风里沙沙, 那是我们给您唱歌, 帮您消除一天的疲倦。 老师—— 满树盛开的花儿, 那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵。 小组讨论:同学们希望紫丁香能给老师做些什么呢? 看谁读得最好。 诗歌朗诵会。 以“老师,我爱您”为主题,用画图画、 做手工、讲故事、朗诵诗歌等形式表 达自己对老师的感情。 *
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