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五年级语文寒假作业设计 尊敬的学生家长： 为了您的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成，并请您签上您的姓名，确保孩子完成作业。 预习 家长签名处： 1、预习下册前两单元课文（每篇课文至少读两遍） 背诵（1）草原 第1、2段 （2）白杨 第12段 （3）古诗词三首 （4）冬阳童年骆驼队第4、15、16段 （5）第一、二单元日积月累 默写 （1）古诗词三首 （2）第一、二单元词语盘点和日积月累 阅 读 家长签名处： 1、摘抄：（1）阅读课外书摘抄十篇读书笔记。（2）摘抄十对春联，放在摘抄本上。（3）三篇日记。 2、阅读好书：根据自身条件选择要阅读的书，至少读完一本，阅读完之后，写一篇读后感或故事梗概。推荐书目：林海音《城南旧事》、高尔基《童年》、曹雪芹《红楼梦》、施耐庵《水浒传》、罗贯中《三国演义》、吴承恩《西游记》、叶圣陶《稻草人》、徐光耀《小兵张嘎》如果这些书目都读过了，可以家长帮助选择其他书目阅读。 综合实践 家长签名处： 1、在春节期间，自己制作一张贺卡送给亲人、老师和好友。 2、对自己的压岁钱做个安排，做到不乱花钱。 3、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。 备注：摘抄、日记、读后感写到准备的新摘抄本上，默写写到笔记本上。 五年级语文寒假作业学法指导 预习学法指导： 熟读课文2-3遍，标出自然段，画出生字词。 找出课文中优美的或自己喜欢的句子，体会体会。 按要求背诵课文相关段落。 看看课后习题，并尝试解答。 阅读学法指导： 请同学们参考推荐阅读书目，自主选择几本，利用假期多读书，长见识，积累语言。 建议大家用读书小报、摘记、阅读卡等你们自己喜欢的方式记录下读书的收获和感受。 选择其中一本写读后感或故事梗概。 坚持每天都在日记上写点儿什么，记录下你的所见所闻所思所感，展示你多彩的寒假生活，相信你会一次次被生活感动。 综合实践学法指导： 春节来临，为自己的家长、老师、朋友送上新年祝福，运用自己的绘画、手工、书法等特长精心制作一张贺卡。 绘制一张表格，列出自己的压岁钱的收入及支出情况。 和爸爸妈妈一起动手忙年：小年辞灶、扫尘、写（贴）春联、包饺子、守岁……，了解和体验我们的传统年文化。如果书法不错，还可以大显身手自己写春联。 绘制表格，在陪同父母买年货时，做一个支出记录。 五年级语文寒假作业评价设计 预习评价： 假期家长检查孩子的读书、背诵、默写情况，逐项签字。 开学后教师抽测检查读书、背诵、默写情况。 阅读评价： 小组成员交流假期阅读感受，评选出优秀的读书笔记。 班级交流假期趣事，评选出优秀日记。 综合实践评价： 班级评选出制作精美的贺卡，并进行展示。 小组、班级交流压岁钱是怎么花的。 说说假期帮父母做过的事情及你的感受。 展示自己家的年货支出账单。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??