英语教育系2013秋基本功考核安排表.doc

英语教育系2013秋基本功考核安排表 考核对象 考核项目 考核 形式 人数 具体内容 具体要求 考核时间 考核地点 监考 教师 五专11级 英语教育 （学前方向）1-2班 39+39=78 共6组 （三上） 英语语音 英文儿歌 抽号 39 （10首）第31-40 学生自选一首，老师抽选一首 能在不看歌词的情况下，富有表情地演唱英文儿歌，语音标准，音准、节奏正确，且伴有一定的动作。 英语课文朗读 抽号 39 Unit1、2 TextA、TextB 老师抽选一段 能流利地朗读指定的《英语》课文段落，语音、语调准确，有一定的节奏和语感。 英语口语 抽号 39 PETS 二级 Unit6-10 考试时回答的内容若与标准答案完全一致，记为不及格。 经过准备，能够。语音语调基本正确、标准，表达清楚，无重大语法错误语速。 唱歌 抽号 39 幼儿歌曲：《种瓜》《这是什么》《睡吧小宝贝》《好孩子要诚实》等随机抽考2首（必须为表演唱） 音准、节奏正确，声音亲切自然。必须为表演唱，动作生动、富有童趣。（没有表演动作的为不合格） 11月5日 上午8：20 YD101 胡水静 舞蹈 抽号 39 《汉族――东北秧歌》 能初步了解和掌握汉族东北秧歌的风格与基本动作，动作协调、规范，有一定的表现力。 11月6日 上午8：20 J-C102 洪小培 考核对象 考核项目 考核 形式 人数 具体内容 具体要求 考核时间 考核地点 监考 教师 三专12级 英语教育 （学前方向） 1-3、高职班 46+46+48+46 =186 2人赴台 共184人 共6组 （二上） 英语语音 11月6日 上午8：20 J-A311 J-A312侯考 J-A313 胡卫治 曾奕晖 英语口语 经过准备，能够。语音语调基本正确、标准，表达清楚，无重大语法错误语速。 英文儿歌 抽号 93 （15首） 第16-30 学生自选一首，老师抽选一首 能在不看歌词的情况下，富有表情地演唱英文儿歌，语音标准，音准、节奏正确，且伴有一定的动作。 讲英语小故事 经过准备，讲演英语儿童故事或寓言。故事主题突出，能运用一定的表情、动作增强故事的生动性和感染力，语音语调准确，语感好。 教师口语 抽号 93 选定的儿歌、幼儿诗、儿童故事（共五篇） A、音准、流畅、响亮 B、语言技巧运用得当C、语言、态势语儿童化 D、早教方向适当提高要求 美术 全体 187 剪纸图案（单独纹样） 能灵活运用折剪法设计与制作单独纹样图案、布局均衡、造型美观、点浅构成生动，有一定的创意。（红纸剪出图案5个应贴在画纸上） 8开画纸，红纸若干，胶小剪刀。时间60分钟 11月5日 上午8：20 J-A307 J-A308 J-A412 J-A413 陈莺莺 陈雅丽 柳晓萍 赖若珊 唱歌 抽号 93 幼儿歌曲，现场抽一首 幼儿歌曲：《我和星星打电话》《国旗多美丽》《好妈妈》 音准、节奏正确，声音明亮流畅。能生动表达出歌曲情绪。 11月5日 下午2：30 YD101 QA310 蒲海星 郭 鸿 考核对象 考核项目 考核 形式 人数 具体内容 具体要求 考核时间 考核地点 监考 教师 三专13级 英语教育 （学前方向）1-4班 45+47+48+47=187人 （一上） 英语语音能准确读出字母、、朗读短语和句子。 英语课文段落朗读 能流利地朗读指定的课文段落，语音、语调准确，有一定的节奏和语感。 唱歌 全员 62 《送别》，《西风的话》《我爱我的台湾岛》《沂蒙山小调》任选一首 音准、节奏基本正确，声音明亮流畅。能基本表达出歌曲情绪。 11月6日 上午8：20 QA310 QC606 郭鸿 文再花 考核对象 考核项目 考核 形式 人数 具体内容 具体要求 考核时间 考核地点 监考 教师 三专13级 英语教育 （小学方向）班 48人 （一上） 英语语音能准确读出字母、、朗读短语和句子。 英语课文段落朗读能流利地朗读指定的课文段落，语音、语调准确，有一定的节奏和语感。 英语硬笔书写 字体正确，格式规范，书写流畅，整体美观。 巡视领导：5日上午 王华宝、黄芳 5日下午 李章华、黄芳 6日上午 李章华、黄芳 机动人员：5日上午 柳晓萍 5日下午 龙喆 6日上午 黄燕萍 1