语言文字政策、法规及应用能力测查的相关说明.doc

语言文字政策、法规及应用能力测查的相关说明 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 1．本题库主要用于语言文字示范校评定过程中，对教师和学生进行语言文字政策法规和应用能力方面的测查。 2．教师和学生可以自主学习，了解和掌握语言文字的政策法规，提高语言文字的应用能力。 3．测查的形式：分口试和笔试两部分。 4．测查的对象：采取随机抽样的方式，每校抽学生10至15人，教师10人。教师应参加笔试的测查，学生参加口试和笔试的测查。 （1）应测教师中应包括40％的语文教师； （2）幼儿园的幼儿和小学1、2、3年级学生不参加测查。 5.命题：市级示范校的评定，由市语委办统一命题。 6.试卷评定：由评估人员负责评定。 语言文字政策法规及应用能力测查的要求和标准 第一部分 口试 一、试卷要求 （一）读词语 1．在20套试题中任选一套，必须有30个词语含60个音节。 主要测查学生对普通话声母、韵母、声调及音变知识的掌握程度； 2．分值40分，时间2分钟。 （二）朗读课文 1．从语文课本中指定已学过的现代文篇目，由学生自选该文中的段落（约200-300个音节）进行朗读，主要测查学生在朗读书面作品时，普通话的标准程度，同时还应测查停连、语调、流畅程度； 2．分值60分，时间2分钟 二、评分标准 （一）读词语 1．读错一个音节，扣0.5分，读音缺陷，一个音节扣0.3分； 2．发现读错、应试者可自行纠正一次，评分以第二次为准； 3．限时2分钟，超时30秒以上(含30秒)扣1分。 （二）朗读课文 1.要求语音准确。凡读音错误，或加字、漏字、改字的、每字扣0.1分； 2.要求语句连贯。凡停连不当、卡壳、破句的，每次扣0.2分； 3.语感恰当。凡语气、语调、语速与主题表达产生偏误的，可视程度扣1分、2分、3分。 三、试卷样卷 学生用普通话水平测试试卷（样张） 编号01 学 校 班 级 姓 名 得 分 一、读词语（共40分、限时2分钟） 发表 各自 你们 批准 把握 才能 语音错误___扣___分 花样儿 容易 打扫 森林 孩子 尊重 缺陷___扣___分 起名儿 甚至 没有 克服 老师 尺度 超时___扣___分 招呼 维持 特别 许可 西北 岩石 总计扣___扣 既然 单独 爱国 保险 个头儿 祖母 二、读课文（共60分、限时2分钟） 错字、漏字、加字、改字、共计___个，扣___分。 停连不当，共___次、扣____分 语感偏误，扣____分。 超时30秒以上，扣____分。 总计扣____分。 评委签名________ 日期____________ 第二部分 笔试 一、试卷要求及评分标准： （一）语言文字政策、法规：(50分)分学生卷和教师卷。 1．学生卷：从1－50题中抽取10道题（根据中小学生的情况掌握难易程度），每题5分，共50分。 2．教师卷：从1－80题中抽取10道题，每题5分，共50分。 （二）汉语拼音知识：（20分）分学生卷和教师卷。 1．学生卷 （1）给词语选择正确的读音。从100道题中选取5道题，每题2分，共10分。 （2）普通话异读词选择。小学生从A卷中选取2道题，中学生从B卷中选取2道题，每题5分，共10分。 2．教师卷 （1）给词语选择正确的读音。从100道题中选取5道题，每题2分，共10分。 （2）普通话异读词选择。从A、B卷中选取2道题，每题5分，共10分。 （3）普通话正词法知识。从75道题中选取5道，每题2分，共10分。语文教师必考（不计入总分），计入附加分，其他教师不考。 （三）语文基础知识：（30） 分小学生卷、中学生卷和教师卷 1．小学生卷：从相应的75道题中选取10道题，每题3分，共30分。 2．中学生卷：从相应的75道题中选取10道题，每题3分，共30分。 3．教师卷：从相应的75道题中选取10道题，每题3分，共30分。 语言文字政策法规、应用能力测查题库 （口试和笔试题） 第一部分 口试部分 一、读词语 1．发表 各自 你们 批准 把握 才能 花样 容易 打扫 森林 孩子 尊重 起名儿 甚至 没有 克服 老师 尺度 招呼 维持 特别 许可 西北 岩石 既然 单独 爱国 保险 个头儿 祖母 2．采访 但是 法律 门口