图书馆里有许许多多的书籍,为什么你很快就能找到你需要的.ppt

为什么能在网络上迅速搜索到我们想看到的信息 板书： 第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类 一、简单分类法及其应用 1.分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法 2.分类的方法 （1）树状分类法——对同类事物进行再分类的方法 （2）交叉分类法—— 同一事物可同时分属不同类别 资料：请利用下表为石油产品及用途制作一张树状分类图 * * 图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就能找到你需要的书呢？ 超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西 沃尔玛超市 第一节 物质的分类 一、简单分类法及其应用 1.分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法 试想想：没有分类的世界的模样会怎样？ 分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。 1、请回顾初中学过那些有关物质类别的概念? 混合物、纯净物、单质、化合物、酸、碱、盐、氧化物 2、请大家用已有知识对上述概念进行分类， 并用图示把这些概念的相互关系表示出来？ 思考与交流 物质 纯净物 金属单质 非金属单质 化合物 酸 碱 盐 氧化物 单质 混合物 实践活动：选择下列合适的物质写在物质分类的下边：O2、Cu、He、H2SO4、Ba(OH)2、 KNO3、CO2、 MgO 、空气、盐酸 稀有气体单质 Cu O2 He H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2、 MgO 空气、盐酸 （1）树状分类法——对同类事物进行再分类的方法。 2.分类的方法 化学物质 纯净物 混合物 单质 化合物 金属单质 非金属单质 氧化物 盐 碱 酸 无机化合物 有机化合物 根据物质组成是否单一 根据组成元素的异同 根据性质的差异 根据组成的差异 树状分类法 树状分类图的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。 化学物质 纯净物 混合物 单质 化合物 酸 碱 盐 氧化物 化合物 酸 碱 盐 氧化物 化合反应 置换反应 分解反应 复分解反应 初中我们学过的化学反应类型有哪些？请对下列化学反应进行分类？ ③Fe+CuSO4==FeSO4+Cu ④HCl+NH3==NH4Cl C+O2==CO2 点燃 ① 2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2 O ② MnO2 2KClO3==2KCl+3O2 ⑤ CaCl2+Na2CO3=CaCO3 +2NaCl ⑥ Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2 ⑦ Cu(OH)2==CuO+H2O ⑧ ①④ ③⑦ ⑤⑧ ②⑥ 思考与交流 化学反应 分解反应 反应物和生成物 的种类与数目 化合反应 置换反应 复分解反应 非离子反应 是否有离子参加 离子反应 氧化还原反应 非氧化还原反应 是否有电子转移 田亮 刘翔 梅西 姚明 中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员 交 叉 分 类 法 原因 角色多重性 前提 同一事物可同时分属不同类别 分类的角度（标准）不同 碳酸盐 硫酸盐 钾 盐 钠 盐 Na2CO3 Na2SO4 K2CO3 K2SO4 具体物质 物质所属类别。 例.用交叉分类法对下列物质进行分类 思考：在上例中我们主要利用什么标准来分类的？ 除了这个标准之外,你还可以用什么标准 给物质分 类? （2）交叉分类法 Na2CO3 钠 盐 碳酸盐 Na2CO3 H2SO4 HCl HNO3 H2S 含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸 没有绝对严密的分类，人们对于物质的认识本来就是不断更新的，我们往往选择一种有利于我们研究物质的方法来分，分类不是目的，而是归类系统研究物质的一种科学方法，分类是为了更系统的研究物质，对其加深了解。 小结： 分类一般步骤： 选择分类方法 得出正确的分类 分类的目的和意义：对于化学研究而言， 便于了解各类物质的共性和各类反应的 本质；对于工作和生活而言，则提供便 利，实现高效。 分类的一般原则： 行之有效，简单易行。 确定分类标准 小结：常用的简单分类方法 单一分类法 交叉分类法 树状分类法 特点：物质 类别间有相 交叉的部分 特点：同层次中各类别间相互独立 分类角度多样 分类标准唯一 迁移·应用 1、下列每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组中物质的组成规律，据你确定的标准，将这种不同于其他物质的物质找出来。 （1）NaCl、KCl、Na2CO3、BaCl2 （2）HCl、KClO3、Cl2、NaClO3 （3）H3PO4、HNO3