5-灰雀PPT课件.ppt

学习目标： 1、学会本课的生字，新词。 2、了解课文内容。 3、正确、流利、有感情地朗读课文第一自然段。 郊外 散步 胸脯 可惜 仰望 严寒 或者 欢快 肯定 果然 诚实 面包渣 欢蹦乱跳 惹人喜爱 自言自语 郊外 散步 胸脯 可惜 仰望 严寒 或者 欢快 肯定 果然 诚实 面包渣 低头 勇敢 自言自语 欢蹦乱跳 惹人喜爱 自学提示一（5分钟） 1、自由读课文，读准字音，读通句子。 2、思考：课文讲了一件什么事？ 课文讲了在（ ），（ ）在郊外养病时与（ )和（ ）之间发生的事情。 自学提示二（5分钟） 1、读第一自然段。画出描写灰雀的句子多读两遍，谈谈你的体会。 2、画出列宁喜欢灰雀的词、句子。 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。 自学提示一 自由读课文3—10自然段，用“----”画出列宁说的话，用“=====”画出小男孩的话。读一读。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 这时，列宁看见一个小男孩，就（　　　）地问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 读出着急与关心的感情 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 读出担心的感情 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 自言自语的目的是使小男孩认识和改正错误。 读出列宁着急、担心、惋惜、关心 列宁问：“会飞回来？” 男孩说；“没……没看见。” 说话吞吞吐吐证明男孩子与灰雀的消失有关。 “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 灰雀的消失一定与男孩子有关。 这时候，小男孩在想什么呢？