京北小学三年级3班日常行为规范16322.ppt

到有关各部门走访，如公安、消防、安监、民政、交通、环保、气象、农业、林业、海洋、供水、供电、城管、保险险公司等部门，查阅各种纪录以及各种形式的书面材料； 查阅各种古籍，如地方志，了解历史上曾经发生过那些灾害。 ⑵ 风险识别的方式 对历史上没有发生过的事件或者多年没有发生过的事件掉以轻心，如在构造断裂带，尽管历史上没有地震记录，或者有人定居以来没有发生过地震灾害，对这类灾害应在调查之列。 另外，也不要将不可能发生的灾害列为风险调查与评估的内容之中，不要造成不必要的资源浪费，如内陆地区没有必要将台风类为考虑的范围内。 不要忽略那些造成的后果不很严重的事件，因为环境、经济、社会和政治条件发生变化，同一类事件过去可能不会带来很大后果，而将来就可能引发灾难性的后果。 ⑶ 风险识别的注意事项 在风险识别过程要给予详细的记录 灾害 类型 发生 年月 发生 地点 影响 范围 人员 伤亡 经济 损失 原因 信息 来源 其他 说明 ⑷ 风险识别记录 4.4 风险估计 4.4.1 风险估计的理解 风险估计是在风险调查和风险识别的基础上，通过前期调查所搜集的大量资料，运用概率统计方法进行分析，对风险发生的概率及其造成的后果做出科学的定量估计。 风险估计是风险评估的关键，它是对已识别危险的度量。对灾害进行预测的目的是通过分析灾害发生的可能性即灾害发生的概率或周期以及由此造成的可能损失，揭示风险潜在的必然性及其发生、发展的客观规律。 4.4.2 风险估计的方法 对于那些客观资料不充分或受人为因素影响较大的事件，多采用定性预测方法，一般根据人们的知识和经验，通过分析、判断等思维活动，在事实材料的基础上定性描述未来危险事件的情景； 对资料充分的事件，可采用精度较高的定量和定时分析方法进行预测。预测精度受到掌握资料的翔实程度、预测对象、预测内容和预测时间等主客观因素的影响。 4.5 风险评价 4.5.1风险评价的理解 风险评价是在风险评估的基础上，依据风险发生的概率及其造成的损失，把这两个因素综合起来考虑，用一个指标来表示，如风险度等，然后根据国家安全标准所规定的指标或者公认安全指标来衡量风险程度。 风险评价的结果使决策者在制定灾害减除措施时有科学的可靠的依据。 4.5.2 风险评价指标的限制 进行风险评价首先要有一套描述灾害风险的参照体系，使危险性评价结果具有可比性，并进而形成风险评价的标准体系。 然而，由于风险具有很大的不确定性，不同个体甚至同一个体在不同状态下对风险的感受和理解也存在差别; 影响可接受风险的因素也是错综复杂，并且许多因子不可量化，根据经验或预测方法进行的风险评价在理论和实际上都还存在很多限制。 这些限制因素，主要表现在以下几个方面： ⑴ 风险评价的不完整性： 风险评价的不完整性主要有两个方面： 首先先是危险辨识阶段，分析人员不可能保证找出所有的灾害和危险； 其次是对已辨识的危险不能保证考虑列所有的可能引该事件的原因和以及没有充分考虑其可能引发的后果。 ⑵ 风险评价中的主观性： 由于风险评价具有高度主观的因素，评价结果与 假设条件密切相关，不同的评价人员使用相同的资料 评价同一个问题，可能会得出不同的结果。尽管有很 多经验性的预测方法，风险评价的质量在很大程度还 取决于判断正确与否，尤其是假设条件。 ⑶ 与评价人员的经验相关： 风险评价在很大程度上取决于评价人员的相关经验， 有些评价方法需要评价人员凭经验和判断来灾害和危险的 原因和结果。在某种程度上评价人员的经验比评价方法更 重要。 在很多情况下，风险评价是依靠评价专家组的集体智 慧，使用定性方法来确定潜在事故的危险性，由于许多事 件在评价前没有发生过，专家们必须凭主观判断确定可能 导致的事故原因及其产生的后果，这种主观性会影响评价 结果的可靠性。 思考题： 针对风险函数： 如何开展风险管理工作，以达到防灾减灾的目的? * 第4章 风险及其评估 主要内容： 风险的理解及其分类； 风险与不确定性的关系； 风险评估的意义、内容、程序与方法。 重点： 风险评估的内容 难点： 风险评估的方法 4.1 风险概述 起源：19世纪末期西方经济学； 应用：广泛应用到像灾害学等诸多领域； 理解：定义尚未统一，常见几种定义如下： 4.1.1 风险的概念 ⑴ 风险是面临的伤害或损失的可能性 个人、团体或社会面临某种损失或伤害的可能性，这种可能性及引起损失及伤害的状态被称作风险。 这种含义主要是从风险与伤害或损失之间的内在联系探讨了风险的概念，强调风险发生的可能性以及产生伤害或损失的可能性，定性说明风险的存在，未具体来衡量风险的大小。 4.1