数列知识点及题型大总结学生版.doc

PAGE 31 PAGE 1 数列知识点及题型总结 PAGE 31 PAGE 3 等差数列 知识要点 1．递推关系与通项公式 是数列成等差数列的充要条件。 2．等差中项： 若成等差数列，则称的等差中项，且；成等差数列是的充要条件。 3．前项和公式 ； 是数列成等差数列的充要条件。 4．等差数列的基本性质 = 1 \* GB2 ⑴反之，不成立。 = 2 \* GB2 ⑵ = 3 \* GB2 ⑶ = 4 \* GB2 ⑷仍成等差数列。 5．判断或证明一个数列是等差数列的方法： = 1 \* GB3 ①定义法： 是等差数列 = 2 \* GB3 ②中项法： 是等差数列 = 3 \* GB3 ③通项公式法： 是等差数列 = 4 \* GB3 ④前项和公式法： 是等差数列 练习：1．等差数列中， A．14　　B．15　　C．16　　D．17 2．等差数列中，，则前 项的和最大解： 3．已知等差数列的前10项和为100，前100项和为10，则前110项和为 4．设等差数列的前项和为，已知 = 1 \* GB3 ①求出公差的范围， = 2 \* GB3 ②指出中哪一个值最大，并说明理由。 选择题 已知等差数列中，等于（ ） A．15 B．30 C．31 D．64 二、解答题 等差数列的前项和记为，已知 = 1 \* GB3 ①求通项； = 2 \* GB3 ②若=242，求 3．已知数列中，前和 = 1 \* GB3 ①求证：数列是等差数列 = 2 \* GB3 ②求数列的通项公式 = 3 \* GB3 ③设数列的前项和为，是否存在实数，使得对一切正整数都成立？若存在，的最小值，若不存在，试说明理由。 PAGE 4 知识要点 定义：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，记为。 递推关系与通项公式 等比中项：若三个数成等比数列，则称为的等比中项，且为是成等比数列的必要而不充分条件。 前项和公式 等比数列的基本性质， = 1 \* GB3 ①反之不真！ = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③为等比数列，则下标成等差数列的对应项成等比数列。 = 4 \* GB3 ④仍成等比数列。 等比数列与等比数列的转化 = 1 \* GB3 ①是等差数列是等比数列； = 2 \* GB3 ②是正项等比数列是等差数列； = 3 \* GB3 ③既是等差数列又是等比数列是各项不为零的常数列。 等比数列的判定法 = 1 \* GB3 ①定义法：为等比数列； = 2 \* GB3 ②中项法：为等比数列； = 3 \* GB3 ③通项公式法：为等比数列； = 4 \* GB3 ④前项和法：为等比数列。 练习： 已知数列是等比数列，且 二、性质运用 例1：在等比数列中， = 1 \* GB3 ①求， = 2 \* GB3 ②若 典例精析 错位相减法求和 例1：求和： 裂项相消法求和 例2：数列满足=8， （） = 1 \* GB3 ①求数列的通项公式； 一．求数列的最大、最小项的方法： 1、比差法： 例：已知数列的通项公式为：，求数列的最大项。 2、比商法： () 例：已知数列的通项公式为：，求数列的最大项。 3、利用函数的单调性： 研究函数的增减性 例：已知数列的通项公式为：，求数列的最大项。 二．数列求和的常用方法：公式法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等。关键是找数列的通项结构。 1、分组法求数列：通项虽然不是等差等比数列，但通过拆分可以化为由等差、等比的和的形式，再分别用公式法求和。 例：已知数列的通项为：，求 2、错位相减法：利用等比数列前项和公式的推导方法求解，一般可解决一个等差数列和一个等比数列对应项相乘所得数列的求和。 说明：（1）一般地，如果数列是等差数列，是等比数列且公比为，求数列的前项和时，可采用这一思路和方法。具体做法是：乘以常数，然后错位相减，使其转化为等比数列问题求解。 要善于识别题目类型，特别是当等比数列部分中公比为负数的情形更值得注意。 （2）在写出“”与“”的表达式时，应特别注意将两式“错项对齐”，以便于下一步准确写出“”的表达式； 3、裂项相消法：将数列的通项裂成两项之差求和时，正负相消，剩下首尾若干若。 常见裂项有：、 例：已知数列的通项为：，求前和 4、倒序相加法：利用等差数列前项和公式的推导方法求解，将数列正着写，倒着写再相加。 典例精析 例一：已知正项数列的前项和为，的等比中项， = 1 \* GB3 ①求证：数列是等差数列； = 2 \* GB