2繁星上课用.pptVIP

繁 星 巴 金 作者简介： 巴金，现代著名作家，原名 李尧棠，字芾甘,“巴金”是 他的主要笔名。1904年生于 四川成都。建国后曾担任中 国文联副主席，中国作家协 会副主席、主席，作协上海 分会主席，上海文联主席， 《收获》主编。主要作品有： 长篇小说《爱情三部曲》《激流三部曲》《火》；中篇小说，《憩园》《寒夜》；散文集《保卫和平的人们》《友谊集》《随想录》，散文、小说、特写集《新声集》、《赞歌集》，还有不少短篇小说、童话、杂文等。 整体感知： 1、为什么要写这篇文章？ 2、巴金描写了几次欣赏繁星美景？这几次描写的内在顺序是什么？ 写作背景： 这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步的发展。1927年1月15日，他乘法国邮船“昂热”号离沪赴法。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会运动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流放者的庇护所。2月18日，“昂热”号邮船抵达马赛。19日，巴金抵巴黎。在邮船航行期间。巴金撰写《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。 再读课文，说出作者三次看繁星是在何时、何地。请同学们找出文中写三次看星的情景和感受。 从前 家乡 忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的 三年前 南京 静寂的夜， 一片菜园星群密布的蓝天 星光在我们的肉眼里虽然微小······它们常常在和我谈话一样 如今 海上 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对霎······睡在母亲的怀里了 密密麻麻的繁星 研究比较写三次看星的情景和感受有什么不同，并讨论一下，为什么三次看星的情景和感受会不相同。 这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。 深入探究 ： 作者在不同的时间，不同的地点对繁星进行了观察，产生了不同的感受。再次阅读这些句子，思考这些感受表达了作者怎样的情感？ 第一次：“望着星天，我就会忘记一切……仿佛回到了母亲怀里似的。” 表达了作者望星天产生的甜蜜、温馨之感和依恋之情。 第二次：“星光在我们的肉眼里虽然微小……好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。” 表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。 第三次：“我望着那许多认识的星……我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 写出了海上看星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星星的知心之情。表现出作者的童心、童趣以及对大自然的热爱、对美好生活的向往。 3、这篇文章在写法上有何特点？ “渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。” “我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。” “海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。” ——拟人 ——比喻 ——排比 将……比作…… 生动形象，富有情趣 “我”与大自然融为一体，如临其境，遐想无穷 触觉-听觉-幻觉 由表及里，一气呵成。 渲染了海夜的柔美、静谧、奇妙…… 领会一些词语在语言环境中的意义和作用。 1、星光在我们的眼里虽然微小，······光明无处不在。 为什么星光虽小，光明却无处不在呢？ ——星光微小是现实景物描写，觉得光明无处不在，是看见星光的心理感受，体现了星光给作者的激励和鼓舞。 星星代表着光明，虽然星星的光很微弱，但是满天的星辰是我们觉得充满了希望。 作者创作繁星时，刚刚远离了家庭的束缚，于是他带着快乐的心情从繁星中看到了无限的希望 。 2、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 为什么要用“觉得”两个字？ ——自己已经不是小孩子了，只是感觉仿佛回到了童年。 3、看，那个巨人还在跑呢！ “看”有什么作用？ ——呼唤读者，感情上直接交流，更能引起人的注意。