小陷阱构造新课程.pdf

2016年第 3期 河北理科教学研究 短文集锦 又 2Y1≠0，所以 ≠±0，且(0，0)为 于顶点的两动点，且k。肘·k0 ： ，2，2分 “ 轨迹上的一个极限点，应予除去，因此所求点 别是c。，c：在点 ，Ⅳ处的切线，求z。，z交 P的轨迹为两条相交直线除去点(0，0)、(o， 点 P的轨迹． b)、(口，一b)、(一0，b)、(一0，一b)，其方程 问题2同问题 1很相似，因此可仿照解 答问题 1的方法来进行，同样可使问题简洁 为Y=±詈(≠±。，≠0)． 获解 ． 评析：以上两个轨迹 问题的巧妙解答，不 解：如图2，设 仅在于利用了向量的知识和方法，而且还用 一 P( ，Y)，M (l， 到了解析几何 中的一个重要技巧和方法 ＼＼＼ — — Y1)，N(2，Y2)， ’ 设而不求，即这里设出了 ，Ⅳ的坐标 则 由点 M，Ⅳ分 ． 作为参数而不必求出． 别在 C，C 上有 图2 (上海市宝山区宝林六村42号 101室 b 一口yj一口b。=o，⑥b ；一0Y一 江 边 201999) 口b ：0．⑦ 由后。村·。=0b2得等·薏=b2，即 1 2 0 b l2一口Y1Y2=0(X2Y1≠0)．⑧ 又 f1的方程为 b 1 一口Y1Y—ob 穿根法，别称序轴标根法，有的书上形象 。，其斜率 =b2Xl 标明穿针引线，虽然尚未人住高中正式教材 = ，故 ·。M= 口 V 1 0 V 1 之中，但它是解一元整式、分式不等式的重要 而 伽 ·。 =b2 · = ． ， 所以2／／g 方法，特别在解简单高次不等式时，往往起到 至关重要的作用． 线 ON．同理，l ／／直线 OM，因此四边形 学生学习了一元二次不等式解法中十字 OMPN为平行四边形，由向量加法的平行四 相乘及大于取两边，小于取中间的用法．接下 边形法则可得 ： +一ON， 于是同问题 来，将引导学生学习穿根法． 1的解答一样得到④、⑤式． 课堂上首先回顾了二次函数 Y= + 由④、⑤、⑥、⑦、⑧ 式可得 b 。一o。Y 7 +12的图像，因式分解，引导学生发现图 = b2(1+N2)一 2(y1+y2)。=b2( + 像与