教师的语言是一种技术.ppt

青年教师系列培训 教师的语言魅力 语言最能表现一个人，你只要一张口，我就能了解你。 ----本·琼生 心理学家认为：严谨的语言使人可信，幽默的语言使人愉快，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。 一、教师为什么要修炼语言 著名教育家苏霍姆林斯基指出：“教师的语言素质，在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率，精炼的语言可以节约学生很多时间。” 教师的语言魅力如一汩汩甘泉、一首首名曲磁石般吸引着学生，使学生在快乐学习中得到充实和满足。为此教师应认真地揣摩自己的语言，在实践中坚持不懈地训练自己的语言魅力。 （一）教师的语言是人类最美的语言 抑扬顿挫是教师语言的节奏美； 诙谐幽默是教师语言的机智美； 声情并茂是教师语言的情感美； 逻辑严密是教师语言的理性美； 启迪心灵是教师语言的道德美。 （二）教师的语言反映他的修养 教师的语言反映他的业务修养，更反映了他的道德修养。遇到不听话的学生，教师其实不一定只有训斥谩骂一种手段来解决问题。 如一个学生作业