广东2017届高考地理二轮复习 专题《水文成因分析》导练案.docVIP

水文成因分析 考点一、河流补给方式及其水文水系特征 一、导思 1、【真题剖析】 （2014全国卷Ⅱ）的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（）河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量图的西西伯利亚平原地势，冻土发育，广布）叶尼塞河泥沙含量较多，含量较少的原因。） 支流多流经中西伯利亚高原，（），侵蚀强，增加了河流含沙量。鄂毕河流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小......原因”，对比分析河流含沙量多少的原因。 （2）答案与材料链接 ①文字材料信息：题目材料中第一句话“河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（）河流泥沙和营养物质含量　河流水文或水系特征的描述，其答题思路为： 　河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为： 　两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为： 　[2016·全国丙卷·T36(1)]阅读图文材料，完成下列要求。 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河(下图)溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界线，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。 分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。(2014·高考天津卷)读图，回答问题。 据图1、图2中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。请答出三项。 (2015·高考浙江卷)根据下列材料，完成问题。 材料　图Ⅰ为世界某区域略图。图Ⅱ为图Ⅰ中甲地气候统计图和河流水位年变化图。 简述甲地河流水位特征，并分析成因。[2016·全国丙卷·T36(1)]答案：气温高，湿度大(降水多)，生物量大，在沼泽形成大量腐殖质。地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积。(2014·高考天津卷)流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。(答出其中三项即可)(2015·高考浙江卷)全年水位高(全年水位在3 m以上)；高水位在冬季(6月至7月)，低水位在夏季(12月至次年1月)；水位年内变化较为和缓。降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；调节径流使水位变化和缓。答题模板思考方向 满分术语 水文特征 流量 流量大(小)；流量季节变化大(小) 水位 水位高(低) 汛期 汛期长(短)，早(晚)；汛期出现夏季(或其他季节) 含沙量 含沙量大(小) 结冰期 有(无)结冰期，结冰期长(短) 流速(水力) 流速大(小)，水力资源丰富 水系特征 长度 多大江大河；河流短小等 流域面积 流域面积大(小) 支流 支流多(少) 弯曲度 河道弯曲(平直) 水系形状 扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系 2．人类活动对河流水文特征的影响 径流量和水位变化 含沙量变化 破坏植被 地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落 增加 植树种草 地表径流量减少，使河流水位升降缓慢 减少 硬化城 市路面 增加地表径流，使河流水位陡涨陡落 铺设渗 水砖 减少地表径流，增加地下径流，河流水位平缓 修建水库 对径流量有调节作用，使河流水位平稳 减少水库以下河段河流的含沙量 围湖造田 对河流径流量的调节作用减弱，水位陡涨陡落 (2016·高考全国卷) 罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在发过境内的流域面积占总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于1931年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。图4示意罗纳河流域的地形。 图4 （1）分别指出罗讷河上游（瑞士境内）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流径流量的季节变化。（9分） （2）表1列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择，完成表1。请将选出的各整治和开发目标填写在答题卡的相应位置。（5分） 整治和开发目标：防洪 改善水质 发电 增加生物多样性 土地开发 开采河沙 改善航运条件 表1 ? 阶段 时间 主要措施 主要整治和开发目标 第一阶段 19世纪40年代至20世纪20年代 整治河道，裁弯取直，消除河道分汊。 ①? 、 。 第二阶段 20世纪20～80年代 进行梯级开发，整理河谷滩地等。 ②? 、? 、? 。 第三阶段 20世纪90年代以来 恢复弯曲河道及河道分汊。 恢复河流生态 （3）说明法国为整治和开发罗讷河而设立“国立罗