广东省肇庆市实验中学高中化学 第2章 化学物质及其变化 第2节 离子反应教案 新人教版必修1.docVIP

离子反应 教师 科目 化学 上课时间 课题 离子反应（第 1 课时） 教学目标 知识与能力 1、理解电解质的概念；2、理解电离的概念，会书写电离方程式。 过程与方法 1、通过播放物质的导电性实验动画，引出电解质的概念，并利用练习巩固电解质的概念、电解质导电的条件。通过播放氯化钠固体在水中电离的动画，让学生直观地认识在水中的电离情况，进而引入电解质的电离和电离方程式。 2、引导学生自主学习，通过独立思考，探究从电离的角度得出酸、碱、盐的定义，培养学生的归纳、概括能力，训练学生的科学的方法。 情感态度 与价值观 利用多媒体技术，将探究与讨论交流密切结合，通过比较、归纳、分析、综合，加深对电解质的理解，体验科学探究的艰辛与快乐，养成务实求真、勇于探索的科学态度，树立辩证唯物辩证主义世界观。发展学习化学的兴趣，乐于探究，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 教 学 重难点 电解质的概念 从电离角度探究酸、碱与盐的定义 教学程序 教师指导与学生活动 〖引入〗在初中，我们已经做过了溶液的导电性实验。 〖多媒体演示〗物质的导电性实验。 学生观察并填写以下表格： 物质 NaCl（aq） H2SO4（aq） 酒精(aq） KNO3 （aq） Ba(OH)2 (aq) 熔融KNO3 实验 现象 灯泡 发亮 灯泡 发亮 灯泡 不亮 灯泡 发亮 灯泡 发亮 灯泡