英语专业大学生英语写作、汉语写作及英语水平比较研究3.PDF

2007 年第 1 期 外 语 与 外 语 教 学 2007 , №1 　总 第 2 1 4 期 Foreign Languages and Their Teaching Serial №214 　 英语专业大学生英语写作、 汉语写作及英语水平比较研究 1 2 孙　鑫 　项　兰 ( 1. 上海交通大学 ,上海 　200240 ;2. 大连外国语学院英语学院 ,辽宁大连 　116002) 　　摘 　要 :本文采用定量研究的方法 ,根据中国英语专业大学生在校学习的具体情况 :在学生的汉语写作水平处于静止状 态 ,英语写作水平和综合水平不断提高的背景下 ,探讨英语写作、汉语写作以及英语水平之间的关系 , 旨在揭示三者之间的动 态关系和以此对写作教学的反思。 关键词 :汉语写作水平 ; 二语写作水平 ; 二语水平 Abstract :This paper uses quantitative approach ,discusses the relationship of L1 writing ability ,L2 proficiency and L2 writing ability in the con text of Chinese college students :the relative static state of the students’L1 Chinese writing ability and the constant progress in L2 proficiency and L2 writing ability ,to explore the dynamic relationship of the three and provide some reflections on the teaching of writing. Key Words :L1 writing ability ; L2 writing ability ; L2 proficiency ( ) 中图分类号: H319 　文献标识码 :A 　文章编号 :1004 - 6038 2007 01 - 0020 - 04 　　 语写作有正迁移的作用 ;如果在阈限之下 ,母语对二语写作的作用很 ( ) 　　1. 相关研究背景 小或是负迁移。 马广惠 ,2004 ;王立非 ,2004 大量研究发现 ,有两个主要因素影响二语学习者的写作水平 :一 自20 世纪 80 年代以来产生了一定数量的以中国大学生为研究 ( ( ) ( ) 是学习者的母语写作水平 Raimes , 1985 ; Zamel