英语歧义浅谈.PDF

$ ’ 年 月 安徽农业大学学报 社会科学版 RE9*A %""# %""# # 第 卷第 期 $ ’ !% % SKC94ED K? ,4BC6 ,796@CD<C9ED F46G39:6<H :K@6ED :@634@3 3;6<6K4 TKD* !% 0K* % 英语歧义浅谈 张文静 $ 安徽农业大学 校长办公室，安徽 合肥 %#""#& ’ 摘 要：任何语言都有歧义现象的存在，英语也不例外。英语歧义现象是由多种原因引起的，一方 面，英语歧义句语义含混，模棱两可，会妨碍人们正常的信息交流，另一方面，正确的理解 和恰当的运用英语歧义，不但能提高英语的欣赏水平，而且可以使我们的语言更加生动 有趣，富有幽默感。 关键词：歧义；语言；语言学 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： $ ’ (#!)* + , !""+ - %.&# %""# "% - " !"# - "# ! "#$%& ’$()*(($+, -.+*/ !0.$1*$/2 $, 3,14$(5 /(,01 234 - 5647 $ 893:6;34< = : >??6@3A ,4BC6 ,796@CD<C9ED F46G39:6<HA (3?36A %#""#&A ,4BC6 ’ !.(/#-)/6 ,IJ67C6<H @E4 J3 ?KC4; 43E9DH 64 EDD DE47CE73:A 64@DC;647 <B3 L47D6:B DE47CE73* M< 6: @EC:3; JH IE4H ;6??3934< 93E:K4:* >4 <B3 K43 BE4;A <B3 EIJ67C6<H 64 L47D6:B DE47CE73 IEH B64;39 N3KO ND3 64 4K9IED @KIIC46@E<6K4P K4 <B3 K<B39 BE4;A <B3 E@@C9E<3 C4;39:<E4;647 E4; N9KN39 C:647 K? <B3 EIJ67C6<H Q6DD 34BE4@3 KC9 EJ6D6<H <K 345KH <B3 DE47CE73 E4; 34EJD3 C: <K J3 IK93 G6G6; E4; BCIK9KC: E: Q3DD* 7%2 8+#9(6 EIJ67C6<HP DE47CE73P D647C6:<6@: （ 研究歧义问题，无论在理论上和实践上都具有 以将歧义分为有意歧义 如为了增强语言的表达效 ） 重要意义。通过研究歧义现象，我们可以深入了解 果而采用双关等修辞手段而造成的歧义 和无意歧 语言中的许多奥妙，大大加深我们对语言内在规律 义；歧义可表现在短语、句、句群等不同层次，据此 的认识。事实上，歧义问题的研究，已经成了现代语 我们可将歧义分为短语歧义、句歧义、句群歧义 言学分析语法结构的重要杠杆之一。从实践的方 等。但在语言研究中，最重要的是根据歧义产生的 面，歧义问题的研究对于促进语言信息都具有重要 语言系统内在的根源进行分类。根据这一标准，我 意义。在外语教学和外语实践中，歧义问题的研究 们可以将歧义分为词汇歧义和结构歧义。 有助于教学水平和外语运