2014届高考生物一轮精选复习讲义：1.1.1走近细胞1（人教版必修1）.pptVIP

5．蛋白质与核酸的结构特点、功能及两者之间的关系 6．蛋白质的脱水缩合过程及相关计算 7．水和无机盐的存在形式及生理作用 8．糖类、脂肪、蛋白质、DNA的鉴定原理及相关实验探究 9．联系社会热点考查各种化合物对生物体的重要意义 3．(2013·上海卷)下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是(　　) A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 B．相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 C．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体 D．滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无 答案　B 解析　颤藻和水绵分别属于原核生物和真核生物。原核细胞与真核细胞相比，一般体积较小，因此相同长度丝状体中颤藻细胞个数应多于水绵细胞个数。颤藻属于蓝藻中的一种，无叶绿体，但有光合作用的色素，水绵是多细胞的藻类植物，含有带状叶绿体。 4．(2013·山东卷)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是(　　) A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行 答案　D 解析　本题考查原核生物和真核生物的区别及特征。原核生物没有线粒体，但部分物种含有氧呼吸酶，可进行有氧呼吸，如硝化细菌，A项错误；真核生物细胞可以进行有丝分裂、无丝分裂以及减数分裂，原核细胞不能进行无丝分裂，而是通过二分裂进行增殖，B项错误；细胞生物都是以DNA为遗传物质，因此C项错误。 2．为什么不直接用高倍镜观察？在换高倍镜前为什么要先将物像移到视野的中央？ * 高考目标导航 最 新 考 纲 热 点 透 视 考情考点探究 方法警示探究 基础梳理探究 核心考点突破 课后强化作业 方法警示探究 考情考点探究 考 情 回 顾 考 点 直 击 高 考 回 眸 基础梳理探究 自 主 梳 理 * 必修一　分子与细胞 第一单元 细胞及其分子组成 1.细胞学说的建立过程 2多种多样的细胞 3．蛋白质、核酸的结构和功能 4．糖类、脂质的种类和作用 5．水和无机盐的作用 实验： 1．用显微镜观察多种多样的细胞 2．观察DNA和RNA在细胞中的分布 3．检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 1.原核细胞与真核细胞的结构特点及比较 2．举例说出常见原核生物与真核生物 3．显微镜的使用和注意事项 4．实验设计的内容、原理和评价 第一单元 第一讲　走 近 细 胞题型 年份及考卷 考点 选择题 2012年北京、福建卷 多种多样的细胞 2012年重庆、201年山东卷 原核细胞和真核细胞的区别 非选择题 201、2011年上海卷 显微镜的使用 项目 内容 要求 考点 1.细胞学说的建立过程 2.多种多样的细胞 Ⅱ 重难点 1.细胞学说的建立过程 2.原核细胞与真核细胞的区别 1.(2012·北京高考，2)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为(　　) A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统 C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统 答案　B 解析　细胞是生命活动最小的结构层次，依次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；如果单看一个个体，且从生命活动的角度来看，则B项符合要求。 2．(2012·重庆高考，1)下列细胞亚显微结构示意图，正确的是(　　) 答案　D 解析　细菌和蓝藻是原核生物，没有叶绿体和线粒体，A、B错；中心体存在于低等植物和动物细胞中，水稻是高等植物，不存在中心体，所以C错，D正确。 一、从生物圈到细胞 1．生命活动离不开细胞 (1)细胞是生物体的基本单位，即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖才能生活。 (2)单细胞生物单个细胞就能完成各项生命活动。 (3)多细胞的动物和植物依赖各种的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 结构和功能 活细胞 分化 2．生命系统的结构层次 (1)生命系统共分8个层次，依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、、、生物圈。 (2)是地球上最基本的生命系统。 种群和群落 生态系统 细胞 二、原核细胞与真核细胞 1．主要区别：。 2．原核细胞 (1)结构特点：无成形的细胞核、无染色体、无、有细胞膜、细胞质、中有DNA。 (2)举例：、细菌、放线菌、支原体、衣原体。 有无以核膜为界限的细胞核 核膜 拟核 蓝藻 3．真核细胞 (1)结构特点：有成形的细胞核、有核膜、染色体，有细胞膜，细胞质、核中的染色体中有DNA。 (2)举例：动物、植物细胞、真菌(如酵母菌、霉菌等)。 三、细胞学说 1．细胞学说建立 18世纪30年代，德国的两位科学家创立了