2014届高考生物一轮精选复习讲义：3.4.3生态系统的信息传递和稳定性1（人教版必修3）.pptVIP

必修三　稳态与环境 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教实验版 · 生物 * 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教实验版 · 生物 考情考点探究 方法警示探究 基础梳理探究 核心考点突破 课后强化作业 方法警示探究 考情考点探究 考 情 回 顾 考 点 直 击 高 考 回 眸 基础梳理探究 自 主 梳 理 必修　 第四单元 生态系统与环境保护 第四单元 第讲题型 年份及考卷 考点 选择题 2012年重庆卷 2011年江苏卷 生态系统的稳定性 201年广东卷 2011年海南卷 生态系统的信息传递 非选择题 2012年安徽卷 2011年山东卷 生态系统的稳定性 项目 内　容 要求 考点 1.生态系统的信息传递及作用2.生态系统的稳定性Ⅱ Ⅱ 重难点 信息传递在生态系统中的作用及生态系统稳定性的基本原理 1.(2013·广东高考)罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。 (1)当罗非鱼由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压________________，渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给________________，促使其释放________________，该物质促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少以适应咸水环境。 (2)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。其监测数据显示，a～e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE)；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见下图)。图中显示，罗非鱼种群在a～b段呈________型增长。据图推测，FNE最可能是在________对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近______________。 (3)富营养化导致藻类大量繁殖，该水库出现水华现象，浮游动物和鱼类均受到影响。请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到FNE体内的途径。 答案　(1)升高　下丘脑　抗利尿激素　(2)J　b　K2 (3) 解析　(1)外界咸水的浓度高于罗非鱼体液的浓度，因此鱼体细胞内水分发生渗透失水，导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器兴奋，此时下丘脑分泌、垂体后叶释放抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，促进该处对水分的重吸收，使尿量减少，以此来维持体内水分的平衡。 (2)根据图示，罗非鱼种群数量在开始阶段数量呈“J”增长，从b点后，环境阻力加大，种群数量变化率降低，增长速率减小，所以，最可能是在b点放入大型肉食性鱼，并且一段时间后在K2附近波动，达到动态平衡，因此环境容纳量为K2。 (3)罗非鱼以浮游动物为食，浮游动物以藻类为食，其产生毒素影响了罗非鱼，其关系为： ，藻毒素沿着食物链逐级富集，在罗非鱼中含量最高。 一、生态系统的信息传递 1．信息一般是指日常生活中，可以传播的、情报、指令、数据与等。 2．种类 (1)物理信息：生态系统中的、声、、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率等。 消息 信号 光 温度 (2)化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的，如植物的生物碱、有机酸，动物的等。 (3)行为信息：动物的，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。 化学物质 性外激素 特殊行为 3．在生态系统中的作用 (1)个体：的正常进行，离不开信息的作用。 (2)种群：生物种群的，离不开信息传递。 (3)群落和生态系统：调节生物的关系，以维持生态系统的。 生命活动 繁衍 稳定 种间 二、生态系统的稳定性 1．概念：生态系统所具有的自身结构和功能相对稳定的能力。 2．生态系统稳定性的调节：是一种调节，其调节基础是。 保持或恢复 负反馈调节 自我 3．种类 (1)抵抗力稳定性：生态系统抵抗并使自身保持原状的能力。 (2)恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的恢复到原状的能力。 外界干扰 功能 结构和 破坏后 4．特点 (1)不同的生态系统在两种稳定性的表现上有差异：生态系统的组分越多，越复杂，其能力就越强，就越高。 (2)生态系统在受到不同的干扰(破坏)后，其与恢复时间不同。 食物网 稳定性 自动调节 恢复速度 1.动物的行为信息都与繁衍有关吗？ [提示]　不一定。有些行为与繁衍有关，如孔雀开屏。但某些信息与捕食有关，如某大型肉食动物捕食时，除了发了吼叫声外，还伴随着一些动作，这些动作就是行为信息。 2．生态系统在受到破坏以后，恢复到原状的速度与哪些因素有关？ [提示]　与生态系统本身的组分、营养结构和自我调节能力有关。除此之外，还与生态系统的一些非生物的物质和能量有关，如温度、光照、水分和空气等。