2014年高考总复习新课标化学课件6-3电解池金属的腐蚀与防护.pptVIP

课时作业（十九 ） 　类别 性质　 原电池 电解池 电镀池 定义(装置特点) 将化学能转变成电能的装置 将电能转变成化学能的装置 应用电解原理在某些金属表面镀上一层其他金属的装置 反应特征 自发反应 非自发反应 非自发反应 装置特征 无电源，两极材料不同 有电源，两极材料可同可不同 有电源 形成条件 ①活动性不同的两极(连接) ②电解质溶液(两极插入其中并与电极发生自发反应) ③形成闭合回路 ①两电极连接电源 ②两电极插入电解质溶液中 ③形成闭合回路 ①镀层金属接电源正极，待镀金属接电源负极 ②电镀液必须含有镀层金属的离子 电极名称(电极构成) 负极：较活泼的金属(电子流出的极) 正极：较不活泼的金属或能导电的非金属(电子流入的极) 阳极：与电源正极相连的极 阴极：与电源负极相连的极 名称同电解，但是有限制条件 阳极：必须是镀层金属阴极：镀件 电极反应 负极：氧化反应，金属直接失电子 正极：还原反应，溶液中的阳离子得电子或者氧气得电子(吸氧腐蚀) 阳极：氧化反应，溶液中的阴离子失电子，或电极金属直接失电子阴极：还原反应，溶液中的阳离子得电子 阳极：金属电极失电子阴极：电镀液中阳离子得电子 电子流向 负极→正极 电源负极→阴极，阳极→电源正极 (同电解池) 溶液中带电粒子的移动 阳离子向正极移动 阴离子向负极移动 阳离子向阴极移动 阴离子向阳极移动 (同电解池) 析氢腐蚀 吸氧腐蚀 条件 水膜酸性较强 水膜酸性很弱或碱性 正极反应 2H＋＋2e－===H2↑ O2＋2H2O＋4e－===4OH－ 负极反应 Fe－2e－===Fe2＋ 其他反应 Fe2＋＋2OH－===Fe(OH)2↓ 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3 核心突破 易错剖析 课堂强化 课时作业 新课标版 · 化学 高考调研 高考调研 基础梳理 类型 电极反应特点 实例 电解 对象 电解质 浓度 pH 电解质溶 液复原 电解 水型 阴：4H＋＋4e－===2H2↑ 阳：4OH－－4e－===2H2O＋O2↑ NaOH 水 增大 增大 加水 H2SO4 水 增大 减小 加水 Na2SO4 水 增大 不变 加水 电解电解质型 电解质电离出的阴、阳离子分别在两极放电 HCl 电解质 减小 增大 通氯 化氢 CuCl2 电解质 减小 增大 加氯 化铜 放H2 生碱型 阴极：H2O放H2生碱 阳极：电解质阴离子放电 NaCl 电解质 和水 生成新 电解质 增大 通氯 化氢 放O2 生酸型 阴极：电解质阳离子放电 阳极：H2O放O2生酸 CuSO4 电解质 和水 生成新 电解质 减小 加氧化铜或CuCO3 核心突破 易错剖析 课堂强化 课时作业 新课标版 · 化学 高考调研 高考调研 基础梳理 电解池　金属的腐蚀与防护1．了解电解池的工作原理，能写出电极反应式和总反应方程式。 2．理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。 1．理解电解原理及利用电解原理的创新实验设计。 2．应用电解原理解决工业、生产、生活中的实际问题。 3．理解金属的电化学腐蚀，学会一般的防腐蚀方法。 一、电解原理 1．电解 使电源通过电解质溶液(或熔融的电解质)而在①__________引起②__________的过程。 2．电解池(也叫电解槽) 把③__________转变为④__________的装置。 3．电解池的组成和工作原理(用石墨电极电解CuCl2溶液) 总反应式：__________ 思考1　电解质溶液导电时，一定会有化学反应发生吗？ 【提示】　一定有化学反应发生，因为在电解池的两极发生了氧化还原反应，有电子转移，生成了新物质，所以一定有化学反应发生。 自我校对 ①阳极和阴极　②氧化还原反应　③电能　④化学能　⑤阴极　⑥还原反应　⑦Cu2＋＋2e－===Cu　⑧该电极上有红色物质生成　⑨阳极　⑩氧化反应　2Cl－－2e－===Cl2↑　刺激性　变蓝CuCl2Cu＋Cl2↑ 二、电解原理的应用 1．电解饱和食盐水 (1)电极反应：阳极：①____________________________　　　　　　阴极：②____________________________(2)总反应方程式： ③______________________________________________(3)应用：氯碱工业制④____________、⑤____________和⑥__________。 2．电镀 (1)电极材料： 阳极：⑦__________ 阴极：⑧__________ (2)电解质溶液：含⑨__________的溶液 (3)特点：⑩__________极质量减少，__________极质量增加，电解质溶液浓度__________