2014年高考总复习新课标化学课件8-2溶液的酸碱性酸碱中和滴定.pptVIP

化学式 电离平衡常数(25 ℃) HCN K＝4.9×10－10 CH3COOH K＝1.8×10－5 H2CO3 K1＝4.3×10－7、K2＝5.6×10－11 课时作业（二十四） 步骤 操作 VA cB 洗涤 酸式滴定管未用标准溶液润洗 变大 偏高 碱式滴定管未用待测溶液润洗 变小 偏低 锥形瓶用待测溶液润洗 变大 偏高 锥形瓶洗净后还留有少量蒸馏水 不变 无影响 取液 放出碱液的滴定管开始有气泡，放出液体后气泡消失 变小 偏低 步骤 操作 VA cB 滴定 酸式滴定管滴定前有气泡，滴定终点时气泡消失 变大 偏高 振荡锥形瓶时部分液体溅出 变小 偏低 部分酸液滴出锥形瓶外 变大 偏高 溶液颜色较浅时滴入酸液过 快，停止滴定后反加一滴碱液无变化 变大 偏高 读数 滴定前读数正确，滴定后俯视读数(或前仰后俯) 变小 偏低 滴定前读数正确，滴定后仰视读数(或前俯后仰) 变大 偏高 滴定 次数 待测NaOH 溶液的体 积/mL 0.100 0 mol·L－1盐酸的体积/mL 滴定前刻度 滴定后刻度 溶液体积/mL 第一次 25.00 0.00 26.11 26.11 第二次 25.00 1.56 30.30 28.74 第三次 25.00 0.22 26.31 26.09 核心突破 易错剖析 课堂强化 课时作业 新课标版 · 化学 高考调研 高考调研 基础梳理 c(H＋)与c(OH－)的关系 25 ℃时pH 中性溶液 c(H＋)②______c(OH－) pH③______7 酸性溶液 c(H＋)④______c(OH－) pH⑤______7 碱性溶液 c(H＋)⑥______c(OH－) pH⑦______7 平衡移动方向 c(H＋) 的变化 c(OH－) 的变化 c(H＋)与c(OH－) 的关系 KW 溶液的酸碱性 升高温度 向右 增大 增大 c(H＋)＝c(OH－) 增大 中性 加入少量H2SO4 向左 增大 减小 c(H＋) c(OH－) 不变 酸性 平衡移动方向 c(H＋) 的变化 c(OH－) 的变化 c(H＋)与c(OH－) 的关系 KW 溶液的酸碱性 加入少量NaOH(s) 向左 减小 增大 c(H＋) c(OH－) 不变 碱性 加入少量NH4Cl(s) 向右 增大 减小 c(H＋) c(OH－) 不变 酸性 加入少量CH3COONa(s) 向右 减小 增大 c(H＋) c(OH－) 不变 碱性 加入少量Na 向右 减小 增大 c(H＋) c(OH－) 不变 碱性 核心突破 易错剖析 课堂强化 课时作业 新课标版 · 化学 高考调研 高考调研 基础梳理 溶液的酸碱性　酸碱中和滴定 1．了解水的电离、离子积常数。 2．了解溶液pH的定义。 3．了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算。 4．能根据实验试题要求，分析处理实验数据，得出合理结论。 1．水的离子积常数及其应用。 2．c(H＋)、c(OH－)、pH和溶液酸碱性的关系以及相关计算。 3．酸碱中和滴定的操作过程中，滴定管的使用、指示剂的选择以及误差分析。 4．综合应用水的电离、溶液pH、酸碱中和滴定等原理解决具体问题。 一、水的电离 1．电离方程式 水是一种①________的电解质，H2O＋H2O②________，简写为H2O③________。 2．水的离子积常数 (1)符号：④________。 (2)公式：KW＝⑤________，25 ℃时KW＝⑥________。 3．影响KW大小的因素 (1)水的电离过程是个⑦________的过程，故温度升高，H2O的KW⑧________。 (2)水的离子积是水电离平衡时的性质，不仅适用于纯水，也适用于稀的⑨________水溶液，只要⑩________不变，KW就不变。 4．影响水电离平衡的因素 (1)酸、碱均可________水的电离。 (2)升高温度可________水的电离。 (3)易水解的盐均可________水的电离。 思考1　水电离出的c(H＋)和c(OH－)有怎样的关系？ 【提示】　水的离子积常数揭示了在任何水溶液中均存在水的电离平衡，都有H＋和OH－共存且由水电离出的c(H＋)和c(OH－)相等。 自我校对 ①极弱 ②H3O＋＋OH－ ③H＋＋OH－ ④KW ⑤c(H＋)·c(OH－)⑥1×10－14　⑦吸热　⑧增大　⑨电解质　⑩温度　抑制　促进　促进 二、溶液的酸碱性与pH 1．溶液的酸碱性 溶液的酸碱性取决于溶液c(H＋)和c(OH－)的①______。 2.pH (1)定义式：pH＝⑧______。 (2)意义： 表示溶液酸碱性的强弱，pH越小，酸性⑨______。 (3)pH试纸的使用： ①方法：⑩________________________