2017年广东省中考数学备考必备第二部分空间与图形第五章图形的认识二课时26尺规作图.pptVIP

第二部分　空间与图形 第五章　图形的认识（二） 课时26　尺规作图 广东中考总复习 数学 知识要点梳理 1. 作一条线段等于已知线段： 作法步骤：（1）作一条射线AC；（2）在射线上截取和已知线段a一样长的线段AB，如图2-5-26-1所示. 2. 作一个角等于已知角： 作法步骤：（1）作射线O′A′；（2）以O为圆心，以任意长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D；（3）以O′为圆心，以OC的长为半径画弧，交O′A′于点C′；（4）以点C′为圆心，以CD的长为半径画弧，交前弧于点D′；（5）过D′作射线O′B′，则∠A′O′B′即是所求作的角，如图2-5-26-2所示. 3. 作一个角的平分线： 作法步骤：（1）用圆规在OA,OB边上分别截取等长的两线段OD，OE；（2）分别以点D，点E为圆心，以相同半径画弧，两弧交点为点C；（3）连接OC，则射线OC即是∠ABC的平分线，如图2-5-26-3所示. 4. 作一条线段的垂直平分线: 作法步骤：（1）分别以线段的两个端点A，B为圆心，大于 AB的长为半径作弧，两弧分别交于点C和点D；（2）连接CD，则直线CD即是线段AB的垂直平分线，如图2-5-26-4所示. 5. 过一点作已知直线的垂线: 作法步骤：（1）点（O）在直线（l）外 ①以点O为圆心，以大于点到直线l的距离为半径作弧，交直线l于A,B两点； ②分别以点A,B为圆心，以大于 AB的长为半径作弧，在AB的上方或下方交于点C； ③连接C，O，则直线CO即是线段AB的 垂线，如图2-5-26-5所示. （2）点（O）在直线（l）上 ①以点O为圆心，以任意距离为半径作弧，交直线l于A,B两点； ②分别以点A,B为圆心，以大于①中圆半径的长为半径作弧，在AB的上方或下方交于点C； ③连接C，O，则直线CO即是线段AB的 垂线，如图2-5-26-6所示. 中考考题精练 考点1　基本作图 1. （2016广东）如图2-5-26-7，已知△ABC中，D为AB的中点. 请用尺规作图法作边AC的中点E，并连接DE. （保留作图痕迹，不要求写作法） 解：如答图1-5-4-1，作线段AC的垂直平分线MN交AC于点E，点E就是所求的点. 2.（2015广东）如图2-5-26-8，已知锐角△ABC. 过点A作BC边的垂线MN，交BC于点D.（用尺规作 图法，保留作图痕迹，不要求写作法） 解：作图如答图 2-5-26-2所示， 直线MN即为所求. 3. （2014广东）如图2-5-26-9，点D在△ABC的AB边上，且∠ACD=∠A.作∠BDC的平分线DE，交BC于点E.（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法） 解：如答图1-5-4-2所示，DE即为所求. 解题指导： 本考点在近三年广东中考中均有出现，是中考的高频考点，其题型一般为解答题，难度中等. 解此类题的关键在于熟练掌握五种基本作图的作图方法与步骤（注意：相关要点请查看“知识要点梳理”部分，并认真掌握）. 考点2　作三角形、作圆 1. （2016青岛）如图2-5-26-10，已知线段a及∠ACB. 求作：⊙O，使⊙O在∠ACB的内部，CO=a，且⊙O与∠ACB的两边分别相切. 解：如答图2-5-26-4所示， ⊙O即为所求. 2. （2015青岛）用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹. 已知：线段c，直线l及l外 一点A（如图2-5-26-11）. 求作：Rt△ABC，使直角边为 AC（AC⊥l，垂足为点C）， 斜边AB=c. 解：如答图2-5-26-5， △ABC为所求. 解题指导： 本考点的题型一般为解答题，难度中等偏高. 解此类题的关键在于掌握作三角形和作圆的基本方法与步骤.注意以下要点： 作三角形和作圆属于尺规作图中的复杂作图，而复杂作图都是以基本作图为基础的，一般结合了几何图形的性质和基本作图的方法.因此作三角形或作圆时首先要熟悉基本几何图形的性质，利用几何图形的性质将复杂作图拆解成基本作图，然后利用基本作图的方法逐步完成复杂作图. 考点巩固训练 考点1　基本作图 1. 图2-5-26-12，点M在∠AOB的边OB上. （1）过点M作线段MC⊥AO，垂足为点C； （2）过点C作∠ACF=∠O. （尺规作图，保留作图痕迹，不写作法） 解：（1）如答图1-5-4-3，MC即为所求. （2）如答图1-5-4-3，∠ACF即为所求. 2. 作图：作出图2-5-26-13中∠AOB的角平分线； 解：如答图2-5-26-7所示，射线OP即为所求.