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- 2017-05-23 发布于天津
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2014高考历史北师大版一轮复习课件:选修4第3课时 杰出的中外科学家
第3课时 杰出的中外科学家 二、牛顿与爱因斯坦的比较 一、评价詹天佑 詹天佑是我国杰出的铁路工程师,被称为“中国铁路工程之父”,他一生致力于祖国的铁路建设事业,功在国家,名昭中外。他为维护国家路权与列强进行了不懈的斗争,他体现出来的科技报国精神、民族主义精神、艰苦奋斗精神,深为中国人民所敬仰。 史料 一些闭塞的地区因铁路而活跃,一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时,还意味着信息的流通、知识的传播、意味着建立“铁路日常急需的各种生产过程”。所有这一切,无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”,推动现代化的过程。 导读:中国铁路建设能够促进经济交流;有利于经济繁荣;有利于知识传播和信息流通;促进与铁路交通相关部门的生产和商品流通;有利于中国传统社会的进一步解体。 二、评价李四光 李四光早年参加辛亥革命,是一位旧民主主义的革命者,新中国成立后毅然回国,是社会主义的建设者,他敢于坚持真理、挑战权威,用确凿的证据证明了中国存在第四纪冰川,创立了一种新的理论——地质力学,为新中国建立后在中国大陆寻找大型油田打下了基础,对我国的经济建设起到了重要作用。他所体现的爱国主义精神和勇于探索的精神永远值得我们学习。 史料 第九次李四光地质科学奖颁奖仪式在北京举行。李四光地质科学奖是我国地质界的最高荣誉,是为纪念我国著名的科学家、地质学家、教育家、社会活动家、我国现代地球科学和地质工作的奠基人之一李四光对我国科学事业和地质事业的巨大贡献而设立的,旨在继承和发扬他从国家建设需要出发,积极从事科学、技术和教育实践,不断开拓创新,勇于攀登科学高峰的精神和爱国主义精神,鼓励广大地质工作者为社会主义现代化建设和科技进步多做贡献。李四光地质科学奖每两年评选一次。 ——摘自中国科学院网站 导读:设立李四光地质科学奖是为了纪念李四光对我国科学事业和地质事业的巨大贡献,旨在继承和发扬他从国家建设需要出发,积极从事科学、技术和教育实践,不断开拓创新,勇于攀登科学高峰的精神和爱国主义精神,鼓励广大地质工作者为社会主义现代化建设和科技进步多做贡献。 三、认识牛顿及其成就 牛顿的力学三大定律和万有引力定律的发现,为经典力学规定了一套基本概念,标志着经典力学体系的形成;万有引力定律把地面上物体的运动和天体运动统一起来,为近代天文学奠定了基础,对以后的天体研究起了极大的推动作用。人们把牛顿力学体系的建立当做近代科学体系形成的标志。 史料 牛顿已发现了一个数学上能证实的根本的宇宙规律;……实际上,自然界好像是一个巨大的机械装置,按照通过观察、实验、测量和计算可以确定的某些自然法则进行运转。……因而牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。 ——以上材料均选自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 导读:牛顿经典力学开创了物理学的新时代,推动了近代科学的发展;对社会意识形态的发展产生了巨大影响,为启蒙思想家探求人类社会的法则提供了科学理论依据。 【历史钩沉】 认识爱因斯坦的成就 (1)20世纪最伟大的科学家。所创立的狭义相对论和广义相对论,是近代物理学领域的一次伟大革命。 (2)50年代与英国哲学家罗素发表《罗素—爱因斯坦宣言》,反对核战争,呼吁世界和平。 (3)建立起全新的物理学知识体系,不仅把人类对自然的认识提升到一个新的高度,也深深地影响了人类的思维方式和世界观。 【现实链接】 当今的国际竞争,说到底是综合实力的竞争。而综合实力的竞争,说到底是科技的竞争。谁掌握了先进技术,谁就掌握了经济社会发展的主动权。 【热点材料】 2012年10月30~31日,科技部发展计划司在北京召开了2012年度全国科技统计工作会议。叶玉江副司长对2013年的科技统计工作提出了具体要求。他指出,面对新形势和新挑战,要进一步增强科技统计工作的使命感和紧迫感,提高专题研究的政策敏感性,不断加强队伍建设,改善工作条件和手段,着力提升科技统计工作的显示度和影响力,努力开创科技统计事业的新局面。 思考:科技的发展与经济建设和国家地位的关系怎样? 提示:科技发展决定了经济建设和发展的速度,同时它的发展又依靠经济这一物质基础的发展;科技发展增强了国家的综合国力,提高了中国的国际地位。 爱因斯坦相对论与牛顿经典力学的关系 爱因斯坦只是否定了牛顿的绝对时空论,从本质上修正了由狭隘经验建立的时空论,同时也发展了牛顿力学,牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态时的一个特例。而牛顿创造的概念至今仍指导着我们的物理学思想。牛顿提出的关于运动的三个定律,仍是整个力学的基础。 拓展思考:两位科学家在物理学方面取得非凡成就的共同原因是什么? 提示:勇于探索、善于观察、执着追求的科学精神;社会生产力的发展与社会进步。 知识概要 课时训练 聚焦重点 杰出
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