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关于8d_解决法课件
8D-问题解决法
日程日程
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• 序言序言
序言序言
培 训目的
8D 及质量工具 简介
• 8D 步步骤骤
步步骤骤
目的
定义
8 个步骤的具体内容
练习
• 质质量工具量工具
质质量工具量工具
7 个常用的辅助工具(用具)
其他解决方法(5x为 什么, KT决策法)
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评评估估
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序言序言
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培培训训目的目的
培培训训目的目的
• 掌握关于问题解决步骤的新知识,以便
更好的了解顾客需求
持续提高并保持顾客满意度
• 介绍8D- 问题解决法的特殊处理方法
• 认识支持问题解决步骤的辅助工具
• 理解关于8D报告和8D评估的特殊要求
8D-培训培训
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学学员员自我介自我介绍绍
学学员员自我介自我介绍绍
•您来自于哪儿 (公司/工作地点/部门)?
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•您对今天的培训有什么期望?
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课课堂堂纪纪律律
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•请积极参与,集中注意力
•不要进行贬低性的评价,“扼杀性的言语”
•鼓励有建设性的反馈
•沉默表示认同
•只有在经过同意后才能使用手机
8D-培训培训
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8D的必要性和作用的必要性和作用
的必要性和作用的必要性和作用
•理解零缺陷战略的重要性
•即便只有一个缺陷,也是过多的
•每个产品缺陷或流程缺陷都可能造成损失
您的时间
您的金钱 质量就是竞争力
您的形象
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8D的必要性和作用的必要性和作用
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8D 是一个完整的、系统性的、简洁的问题解决工具,并提供结果记录
• 更多时间用于重要的
• 减小缺陷造成的损失 (内部和
有效使用8D意味着:
外部)
结果结果::
•消除实际的基本诱因 结果结果::
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•避免缺陷再发生
• 更高的满意度– 包括您和顾
客双方
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序言序言
缺陷代价的缺陷代价的““10倍法倍法则则””
缺陷代价的缺陷代价的““ 倍法倍法则则””
预防缺陷 发现缺陷
]
预防及发现缺陷的费用随预防及发现缺陷的费用随
元 预防及发现缺陷的费用随预防及发现缺陷的费用随
元
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欧欧 生产阶段的发展呈倍数递生产阶段的发展呈倍数递
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