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街道社区学习落实科学发展观心得 　　本篇文章由工作帮手网为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问。 　　在学习中培育学习型社区 　　学习实践活动开展之初，社区党支部以此为契机，下大力气抓好学习，努力培育学习型社区。针对辖区内居民个体素质参差不齐，对学习实践活动的认识程度不一的实际，社区党支部以宣传栏为主阵地，定期刊登与学习实践活动有关的信息、知识、动态等方面的板报；利用横幅、标语大力宣传社区的学习实践活动，营造浓厚的学习氛围，激发社区党员参与学习实践活动的积极性。 　　社区党支部成员走访看望辖区每一名党员，建立在职党员联系卡、离退休党员基本情况卡和下岗失业党员信息卡，因地制宜、因材施教、因时而学。对社区离退休、下岗失业和流动党员，采取集中学习、送学上门、结对帮学等形式，方便党员接受教育；对社区党支部成员和一般党员干部，采取常规式学习教育；对年老体弱及行动不便的党员，采取家访式学习教育；对打工、做生意等外出的党员，采取信函式学习教育，主动与他们取得联系，寄去相关学习资料，达到学习教育的目的。 个人发展观心得体会 　　在活动中建设党员红色驿站 　　祁连路社区党支部以学习实践活动为契机，精心打造居民的红色驿站。针对辖区在职党员对社区发展的积极性和主动性不够强等实际，社区党支部加强了对辖区在职党员的二次管理，要求组织关系在单位、居住在社区的党员必须参加社区党组织的活动，接受社区党组织的管理，充分发挥辖区党员的作用。 　　对党员的二次管理是党建工作领域的一次创新和尝试。社区党支部以居民楼为单位，在每幢居民楼上组织建立了在职党员楼寓党支部，形成了社区党组织牵头抓总、楼寓党支部具体负责、在职党员奉献社区的区域性党建新格局。 　　面对城市基层社会结构、组织结构、管理结构的新变化，祁连路社区以共驻共建为抓手，积极与辖区单位加强联系，建立了事情共商、资源共享、难题共解、文明共创、活动共办的社会党建共驻共建工作新机制，使辖区单位由以往社区建设的旁观者变为直接责任人，既是社区建设的得益者，更是社区建设的参与者，形成了建设社区的整体合力。 　　社区党支部组织辖区党员广泛开展亮身份、树形象主题实践活动，由党员带头组建了社区环境卫生、治安巡逻联防、科技文艺宣传、扶贫助残等为主要内容的志愿者服务队，积极开展党员志愿服务活动。同时，开展有帮扶能力的党员联系一户困难家庭、联系一个失足帮教对象、帮助一个下岗人员再就业、为社区居民做一件好事、为社区建设出一个好主意为内容的主题活动，为居民解决了很多实际问题和困难。全社区共结成帮扶对子200余对，帮助120余人就业。积极开展民警服务进社区、民政优抚进社区、医疗服务进社区等活动，设立便民窗口，使社区成为凝聚党员、服务群众的红色驿站。 　　 1