江苏省射阳县特庸初级中学八年级数学下册9.3 平行四边形作业1（无答案）（新版）苏科版.docVIP

9.3 平行四边形作业（1） 感受·理解 1．若□ABCD的周长是30cm，且AB：BC＝3：2，则AB＝ cm，BC＝ cm． 2．在□ABCD中，若∠A等于与它相邻的一个角的三倍，则∠A，∠B． ．在□ABCD中，若∠A的余角比∠B的补角大10°，则∠A= ，∠B＝ ． ．如图，在□ABCD中，AD、BC间的距离AF＝20，AB、CD间的距离AE＝40，∠EAF＝30°，则AB＝ ，BC＝ ．□ABCD的面积为 ． 5．□ABCD的周长为60，对角线AC、BD交于O，如果△AOB的周长比△BOC的周长大8，则AD＝ ，CD＝ ． 6．下列特征中，平行四边形不一定具有的是 （ ） A．邻角互补 B．对角互补 C．对角相等 D．内角和为360° 7．平行四边形一边长为10，一条对角线长为6，则它的另一条对角线长a的取值范围为 A．4a16 B．14a26 C．12a20 D．8a32 ．如图，□ABCD中，∠C＝108°，BE平分∠ABC，则∠ABE＝（ ）A．18°B．36°C．72°D．108° ．如图，在□ABCD中，AC为对角线，A⊥BC，CF⊥AD，则图中全等三角形有( ) A．3对 B．4对 C．5对 D．6对 思考·运用 用三种不同的方法把□ABCD的面积四等分． ．有两张全等的三角形纸片，三角形纸片的三条边长分别为2cm，3cm，4cm．你能用这两张三角形纸片拼出几种形状不同的平行四边形？ （1）请画图说明各种不同拼法，并说明理由： （2）计算所拼的各个平行四边形的周长．．如图，已知四边形ABCD是平行四边形，∠BCD的平分线CF交AB于点F，∠ADC的平分线DG交边AB于点G． （1）AF=GB； （2）请你在已知条件的基础上再添加一个条件，使得△EFG为等腰直角三角形，并说明理由． 13．在□ABCD中，DB=DC，∠C=70°，AE⊥BD于E，求∠DAE的度数。 ．已知如图所示，点O为平行四边形ABCD的对角线BD的中点，直线EF经过点O，分别交BA、DC的延长线于E、F两点，AE=CF． 拓展·延伸 已知下面各图形被一条直线将其面积平分： 观察以上图形，用所得到的结论或启示将下面每个图形（或其阴影部分）的面积平分。（不写画法,保留作图痕迹） 1