江苏省宿迁市215届高三11月摸底考试语文试题.docVIP

江苏省宿迁市2015届高三11月摸底考试 语 文 Ⅰ 试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分） 朱光潜 地告诉我们：一个人只爱好故事而不喜欢诗，文学趣味就会低下，在培养 的文学趣味方面，有趣的故事怎么能和有趣味的诗 ? A．不胜其烦 纯净 一视同仁 B．不厌其烦 纯正 相提并论 C．不厌其烦 纯净 相提并论 D．不胜其烦 纯正 一视同仁 2.下面是一首题为“秦淮晓渡”的绝句，填入横线处的句子意境和谐、对仗工整的一项是(3分) 潮长波平岸， 。一声孤棹响，残梦落清淮。 A.乌啼月满街 B.月辉洒长街 C.莺啼花满枝 D.草青风低树 3.下列交际用语使用得体的一项是（3分） A.今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。 B.兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 C.迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！ D.三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！ 4.在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 由于只有一个人生，颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊。 事实上，在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中，悲观、执著、超脱三种因素始终都存在着，没有一种会完全消失，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。 ①两者均未得智慧的真髓。 ②人生既是零，又是全，是零和全的统一。 ③不过，这只是一种简化的描述。 ④执迷者又因此把它看作全，激起占有的热望。 ⑤智慧是在两者之间，确切地说，是包容了两者又超乎两者之上。 ⑥用全否定零，以反抗虚无，又用零否定全，以约束贪欲，智慧仿佛走着这螺旋形的路。 A.④⑤③①②⑥ B.②⑥①④⑤③ C.④①⑤②⑥③ D.②④①③⑥⑤ 5．阅读右边这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是（3分） A．要根据实际情况，及时采取有效措施。 B．胸怀大志，不应计较鸡毛蒜皮的小事。 C．机会是均等的，但只青睐有准备的人。 D．脚踏实地方能成功，空谈只能误事。 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文，完成6～9 题。 大义感人 洪迈 理义感人心，其究至于浃肌肤而沦骨髓，不过语言造次之间，初非有怪奇卓诡之事也。 楚昭王遭吴阖庐之祸，国灭出亡，父老送之，王曰：“父老返矣，何患无君！”父老曰：“有君如是其贤也！”相与从之，或奔走赴秦，号哭请救，竟以复国。 汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。 唐明皇避禄山乱，至扶风，士卒颇怀去就，流言不逊，召入谕之曰：“朕托任失人，致逆胡乱常，须远避其锋。卿等仓卒从朕，不得别父母妻子，朕甚愧之。今听各还家，朕独与子弟入蜀，今日与卿等诀。归见父母及长安父老，为朕致意。”众皆哭曰：“死生从陛下。”自是流言遂息。 贼围张巡于雍丘，大将劝巡降，巡设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义而斩之，士心益劝。 河北四凶称王，李抱真使贾林说王武俊，托为天子之语，曰：“朕前事诚误，朋友失意，尚可谢，况朕为四海之主乎？”武俊即首唱从化。及奉天诏下，武俊遣使谓田悦曰：“天子方在隐忧，以德绥我，何得不悔过而归之？” 王庭凑盗 据成德，韩愈宣慰，庭凑拔刃弦弓以逆。及馆，罗甲士于廷。愈为言安、史以来逆顺祸福之理，庭凑恐众心动，麾之使出，讫为藩臣。 凡此数端，皆异代而同符也。国家靖康、建炎之难极矣，不闻有此，何邪？ （选自《容斋随笔》，有删节） 6. 对下列加点词的解释，不正确的一项是 (3 分) A. 其究至于浃肌肤而沦骨髓 浃：浸透 B. 帅将士朝之 帅：带领 C. 朋友失意，尚可谢 谢：道歉 D. 庭凑拔刃弦弓以逆 逆：反叛 7. 下列句子中加点词的用法与意义相同的一组是(3 分) A. 竟以复国 微以自文于君亲 B. 为父兄除害 吾社之行为士先者 C. 贼围张巡于雍丘 若亡郑有益于君 D. 召入谕之曰 虽董之以严刑 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1) 巡引六将于前，责以大义而斩之，士心益劝。 (2) 天子方在隐忧，以德绥我，何得不悔过而归之？ 9. 请简要概括文中“感人心”的“理义”的几种情形。(4 分) 三、古诗词鉴赏(11分) 10.阅读下面两首唐诗，回答问题。 听流人水调子 王昌龄 孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。 夜 筝 白居易 紫袖红弦明月中，自弹自感闇低容。 弦凝指咽声停处，别有深情一万重。 （1）第一首诗的第三句“写岭色，兼写筝声”，请对此简要说明。（3分） （2）简要概括第二首诗中“弹筝者”的形象特征。（4分） （